蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
共感の論理 日本から始まる教育革命 岩波新書 新赤版 2079
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| 著者名 |
渡邉 雅子/著
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| 著者名ヨミ |
ワタナベ マサコ |
| 出版者 |
岩波書店
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| 出版年月 |
2025.9 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトル番号 |
1006000938727 |
| 書誌種別 |
和書 |
| 書名 |
共感の論理 日本から始まる教育革命 岩波新書 新赤版 2079 |
| 著者名 |
渡邉 雅子/著
|
| 書名ヨミ |
キョウカン ノ ロンリ ニホン カラ ハジマル キョウイク カクメイ イワナミ シンショ シンアカバン |
| 著者名ヨミ |
ワタナベ マサコ |
| 叢書名 |
岩波新書 新赤版
|
| 叢書巻次 |
2079 |
| 出版者 |
岩波書店
|
| 出版地 |
東京 |
| 出版年月 |
2025.9 |
| ページ数 |
14,184,6p |
| 大きさ |
18cm |
| 価格 |
¥900 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN |
4-00-432079-1 |
| ISBN13 |
978-4-00-432079-1 |
| 分類 |
372
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| 件名 |
作文教育 国語教育 |
| 内容紹介 |
西洋近代の矛盾が何によってもたらされ、その矛盾を解決する新たなパラダイムがどのような形で現れているのかを俯瞰。利他主義を基盤としながら、多元的に思考し判断する力を育む教育のあり方を提案する。 |
| 著者紹介 |
コロンビア大学大学院博士課程修了。Ph.D.(博士・社会学)。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。著書に「「論理的思考」の文化的基盤」など。 |
内容細目
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
資料番号 |
所蔵館 |
請求番号 |
配架場所 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
0024349185 | 県立図書館 | 080/イワ/2079 | 閲覧室 | 一般和書 | 貸可資料 | 在庫 |
○ |
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