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書誌情報サマリ

書名

<新しい能力>は教育を変えるか　　学力・リテラシー・コンピテンシー　　　　　　

著者名 松下 佳代／編著
著者名ヨミ マツシタ カヨ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2010.9

書誌詳細

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タイトル番号 1002000034851
書誌種別 和書
書名 <新しい能力>は教育を変えるか　　学力・リテラシー・コンピテンシー　　　　　　
副書名 学力・リテラシー・コンピテンシー
著者名 松下 佳代／編著
書名ヨミ アタラシイ ノウリョク ワ キョウイク オ カエルカ　ガクリョク リテラシー コンピテンシー　　
著者名ヨミ マツシタ カヨ
出版者 ミネルヴァ書房
出版地 京都
出版年月 2010.9
ページ数 12,319p
大きさ 22cm
価格 ￥４５００
言語区分 日本語
ISBN 4-623-05859-4
ISBN13 978-4-623-05859-4
分類 371.04
件名 教育学
内容紹介 PISAリテラシー、キー・コンピテンシー、読解力、社会人基礎力…。巷に溢れる“新しい能力”の原理・背景・歴史を批判的に検討し、それがもたらしつつあるカリキュラム・授業・評価への影響を考察する。
著者紹介 京都大学高等教育研究開発推進センター教授、博士(教育学)。初等・中等教育と高等教育の共通性と差異に着目しながら、批判的・実践的研究を進める。著書に「パフォーマンス評価」など。



内容細目

1 <新しい能力>概念と教育   その背景と系譜   1-42
松下 佳代／著
2 能力を語ること   その歴史的,現代的形態   45-79
樋口 太郎／著
3 リテラシー概念の展開   機能的リテラシーと批判的リテラシー   80-107
樋口 とみ子／著
4 <新しい能力>と教養   高等教育の質保証の中で   108-140
杉原 真晃／著
5 学力論議の現在   ポスト近代社会における学力の論じ方   141-178
石井 英真／著
6 日本の場合   PISAの受け止め方に見る学校の能力観の多様性   181-202
遠藤 貴広／著
7 オーストリアの場合   PISA以後の学力向上政策   203-227
伊藤 実歩子／著
8 スウェーデンの場合   数学のグループ・ディスカッションを評価する   228-250
本所 恵／著
9 アメリカの場合   カリキュラム設計における「工学的アプローチ」の再構築へ   251-280
石井 英真／著
10 フィンランドの教育制度における教師の能力形成への挑戦   281-306
ペンティ・ハッカライネン／著 松下 佳代／訳 伊藤 実歩子／訳
11 ナラティブと教師の能力   内側からみたフィンランド教育の問題   307-312
松下 佳代／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022063713県立図書館371.04/ﾏﾂ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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