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書誌情報サマリ

書名

子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発　　歴史的分野を中心として　　　　

著者名 加藤 寿朗／著 　 梅津 正美／著 　 前田 健一／著 　 新見 直子／著
著者名ヨミ カトウ トシアキ　ウメズ マサミ　マエダ ケンイチ　ニイミ ナオコ
出版者 風間書房
出版年月 2024.2

書誌詳細

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タイトル番号 1006000807357
書誌種別 和書
書名 子どもの社会的思考力・判断力の発達と授業開発　　歴史的分野を中心として　　　　
著者名 加藤 寿朗／著 梅津 正美／著 前田 健一／著 新見 直子／著
書名ヨミ コドモ ノ シャカイテキ シコウリョク ハンダンリョク ノ ハッタツ ト ジュギョウ カイハツ　レキシテキ ブンヤ オ チュウシン ト シテ　　
著者名ヨミ カトウ トシアキ
出版者 風間書房
出版地 東京
出版年月 2024.2
ページ数 4,187p
大きさ 22cm
価格 ￥３０００
言語区分 日本語
ISBN 4-7599-2504-3
ISBN13 978-4-7599-2504-3
分類 375.3
件名 社会科
内容紹介 子どもは社会をどのように認識するのか。中学生の社会的思考力・判断力の発達的変化の実態把握を踏まえて、能力の発達を促す教育的働きかけとなる社会科授業モデルを実験・実証的に開発した独創的研究。
著者紹介 島根県生まれ。島根大学大学院教育学研究科教授。



内容細目

1 子どもの社会認識の心理・発達に着目した授業開発   研究の目的・方法と本書の構成   1-7
加藤 寿朗／著
2 社会科授業研究方法論の展開   本研究の特色と意義   11-25
梅津 正美／著
3 社会科学力としての社会的思考力・判断力   27-42
梅津 正美／著
4 社会的思考力・判断力の横断的発達調査   45-66
前田 健一／著 新見 直子／著
5 歴史的分野における社会的思考力・判断力の縦断的発達調査と発達仮説   67-82
前田 健一／著 新見 直子／著
6 社会的思考力・判断力の発達を促進する指導方略   85-106
加藤 寿朗／著
7 批判的思考力の発達を促進する授業仮説   107-114
加藤 寿朗／著
8 批判的思考力と社会的事象に対する関心・意欲および主体的な学習態度   115-130
前田 健一／著 新見 直子／著
9 社会的思考力・判断力の発達特性を踏まえた社会科授業モデル開発   131-149
梅津 正美／著
10 子どもの社会認識の心理・発達に着目した授業開発の成果と課題   151-155
梅津 正美／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0024075988県立図書館375.3/ｶﾄ/閲覧室一般和書貸可資料　貸出中　　  ×

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