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書誌情報サマリ

書名

わざ言語　　感覚の共有を通しての「学び」へ　　　　　　

著者名 生田 久美子／編著 　 北村 勝朗／編著
著者名ヨミ イクタ クミコ　キタムラ カツロウ
出版者 慶應義塾大学出版会
出版年月 2011.3

書誌詳細

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タイトル番号 1002000096478
書誌種別 和書
書名 わざ言語　　感覚の共有を通しての「学び」へ　　　　　　
副書名 感覚の共有を通しての「学び」へ
著者名 生田 久美子／編著 北村 勝朗／編著
書名ヨミ ワザゲンゴ　カンカク ノ キョウユウ オ トオシテ ノ マナビ エ　　
著者名ヨミ イクタ クミコ
出版者 慶應義塾大学出版会
出版地 東京
出版年月 2011.3
ページ数 7,365,12p
大きさ 22cm
価格 ￥３５００
言語区分 日本語
ISBN 4-7664-1804-0
ISBN13 978-4-7664-1804-0
分類 370.4
件名 教育
内容紹介 学習者が指導者から学ぶべきものとは何か。それはどのような言葉で促されるのか。第一線で活躍する指導者や実践者との対談を通して、「わざ言語」が実践の場で作用する構造を明らかにする。
著者紹介 1947年東京生まれ。東北大学大学院教育学研究科教授。



内容細目

1 「わざ」の伝承は何を目指すのか   TaskかAchievementか   3-31
生田 久美子／著
2 熟達化の視点から捉える「わざ言語」の作用   フロー体験に至る感覚の共有を通した学び   33-63
北村 勝朗／著
3 スポーツ領域における暗黙知習得過程に対する「わざ言語」の有効性   動作のコツ習得過程において「わざ言語」はどのように作用しているのか   65-100
永山 貴洋／著
4 「文字知」と「わざ言語」   「言葉にできない知」を伝える世界の言葉   101-133
川口 陽徳／著
5 「わざ言語」が促す看護実践の感覚的世界   135-162
前川 幸子／著
6 看護領域における「わざ言語」が機能する「感覚の共有」の実際   163-187
原田 千鶴／著
7 人が「わざキン」に感染するとき   189-204
佐伯 胖／著
8 「歌舞伎」の「わざ」の継承と学び   「役になりきる」ことに向って   207-242
五代目中村時蔵／述 生田 久美子／聞き手
9 しむける言葉・入り込む言葉・誘い出す言葉   創作和太鼓の指導実践から   243-271
佐藤 三昭／述 川口 陽徳／聞き手
10 感覚との対話を通した「わざ」の習得   感覚人間としての陸上体験   273-305
朝原 宣治／述 北村 勝朗／聞き手
11 スピードスケート指導者が選手とつくりあげる「わざ」世界   積み上げ、潜入し、共有する   307-334
結城 匡啓／述 永山 貴洋／聞き手
12 「生命誕生の場」における感覚の共有   335-361
村上 明美／述 原田 千鶴／聞き手

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資料情報

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022163448県立図書館370.4/ｲｸ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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