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書誌情報サマリ

書名

デューイの探究教育哲学　　相互成長をめざす人間形成論再考　　　　　　

著者名 早川 操／著
著者名ヨミ ハヤカワ ミサオ
出版者 名古屋大学出版会
出版年月 1994.10

書誌詳細

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タイトル番号 1009410055933
書誌種別 和書
書名 デューイの探究教育哲学　　相互成長をめざす人間形成論再考　　　　　　
副書名 相互成長をめざす人間形成論再考
著者名 早川 操／著
書名ヨミ デューイ ノ タンキュウ キョウイク テツガク　ソウゴ セイチョウ オ メザス ニンゲン ケイセイロン サイコウ　　
著者名ヨミ ハヤカワ ミサオ
出版者 名古屋大学出版会
出版地 名古屋
出版年月 1994.10
ページ数 287,7p
大きさ 22cm
価格 ￥５５００
言語区分 日本語
ISBN 4-8158-0240-8
分類 371.253
個人件名 Dewey John
内容紹介 今世紀のアメリカ教育を根底から再構築したといわれるジョン・デューイの「探究の理論」の現代的意義を考察した書。「反省的探究」という概念を中心にして、関連する哲学的・教育学的課題を7章にわたって展開。
著者紹介 1952年三重県生まれ。三重大学教育学部卒業。コロンビア大学大学院留学。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。コロンビア大学より博士号取得。現在、名古屋大学助教授。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0004729554県立図書館371.2/144/書庫２一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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