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書誌情報サマリ

書名

子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発　　メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発　　　　　　

著者名 森本 信也／編著 　 横浜国立大学理科教育学研究会／編著
著者名ヨミ モリモト シンヤ　ヨコハマ コクリツ ダイガク リカ キョウイクガク ケンキュウカイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2009.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1000910540327
書誌種別 和書
書名 子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発　　メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発　　　　　　
副書名 メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発
著者名 森本 信也／編著 横浜国立大学理科教育学研究会／編著
書名ヨミ コドモ ノ カガクテキ リテラシー ケイセイ オ メザシタ セイカツカ リカ ジュギョウ ノ カイハツ　メタ ニンチテキ アプローチ ニ ヨル カガク ガイネン ケイセイ オ メザシタ ジュギョウ カイハツ　　
著者名ヨミ モリモト シンヤ
出版者 東洋館出版社
出版地 東京
出版年月 2009.1
ページ数 413p
大きさ 26cm
価格 ￥３５００
言語区分 日本語
ISBN 4-491-02422-6
ISBN13 978-4-491-02422-6
分類 375.42
件名 科学教育
内容紹介 義務教育9ケ年において、子どもの科学的認識はどのように発達していくのか。メタ認知的アプローチから生活科や理科授業を計画・実践し、その上で子どもの科学的認識の学年段階を通した進捗状況を分析する。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021798822県立図書館375.42/ﾓﾘ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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