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書誌情報サマリ

書名

筆記説明が構成的学習に与える影響　　　　　　　　

著者名 伊東 昌子／著
著者名ヨミ イトウ マサコ
出版者 風間書房
出版年月 2004.9

書誌詳細

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タイトル番号 1000410072372
書誌種別 和書
書名 筆記説明が構成的学習に与える影響　　　　　　　　
著者名 伊東 昌子／著
書名ヨミ ヒッキ セツメイ ガ コウセイテキ ガクシュウ ニ アタエル エイキョウ　　　
著者名ヨミ イトウ マサコ
出版者 風間書房
出版地 東京
出版年月 2004.9
ページ数 114p
大きさ 22cm
価格 ￥４８００
言語区分 日本語
ISBN 4-7599-1446-3
分類 141.33
件名 学習心理学
内容紹介 「テキストからの学習」に焦点を当て、文章教材を読む時に、主要な内容間の関係を筆記説明する行為が、応用可能な知識獲得あるいは新たな知識の構成・再構成といった構成的学習に与える影響を検討する。
著者紹介 1954年三重県生まれ。広島大学教育学研究科学習開発専攻博士課程後期修了。教育学博士。常磐大学人間科学部助教授、NTTアドバンステクノロジ(株)シニア・リサーチプランナー。



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資料情報

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0020913745県立図書館141.33/ｲﾄ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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