検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

小学校第5学年の絶対評価規準　　新要録対応のつくり方と実例　　　　

著者名 小島 宏／編 　 寺崎 千秋／編
著者名ヨミ コジマ ヒロシ　テラサキ チアキ
出版者 明治図書出版
出版年月 2001.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1009910295908
書誌種別 和書
書名 小学校第5学年の絶対評価規準　　新要録対応のつくり方と実例　　　　
著者名 小島 宏／編 寺崎 千秋／編
書名ヨミ ショウガッコウ ダイゴガクネン ノ ゼッタイ ヒョウカ キジュン　シンヨウロク タイオウ ノ ツクリカタ ト ジツレイ　　
著者名ヨミ コジマ ヒロシ
出版者 明治図書出版
出版地 東京
出版年月 2001.12
ページ数 122p
大きさ 26cm
価格 ￥１７６０
言語区分 日本語
ISBN 4-18-263518-3
分類 375.17
件名 教育評価
内容紹介 絶対評価を行うためには評価の拠りどころとなる「評価規準」が必要となる。各学校で評価規準の作成に先導的に取り組んでいる教師の協力のもとに、学校としての評価規準の作成の仕方、評価規準例などをまとめる。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0020352118県立図書館375.17/ｺｼ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

小島 宏　寺崎 千秋
【セクシュアリティの人口学】 セクシュアリティの人口学
小島 宏／編著,… 【クラウドエンジニアの教科書】 クラウドエンジニアの教科書
佐野 裕／著,伊… 【世界の宗教と人口】 世界の宗教と人口
早瀬 保子／編著… 【ミクロデータの計量人口学】 ミクロデータの計量人口学
安藏 伸治／編著… 【小学校算数「数学的な考え方」をどう…】 小学校算数「数学的な考え方」をどう…
吉川 成夫／編,… 【学校管理職のための問題解決Q&A】 学校管理職のための問題解決Q&A
寺崎 千秋／編著 【小学校新指導要録対応の絶対評価…6年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…6年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…5年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…5年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…4年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…4年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…3年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…3年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…2年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…2年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…1年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…1年
安彦 忠彦／監修… 【小学校担任がしなければならない評価…】 小学校担任がしなければならない評価…
小島 宏／著 【新指導要領を具体化する学校経営計画…】 新指導要領を具体化する学校経営計画…
小島 宏／著 【歴史人口学と比較家族史】 歴史人口学と比較家族史
落合 恵美子／編… 【小学校学習指導要領の解説と展…総則編】 小学校学習指導要領の解説と展…総則編
安彦 忠彦／監修… 【これからの授業に役立つ新学習…小学校】 これからの授業に役立つ新学習…小学校
時事通信出版局／… 【算数科の思考力・表現力・活用力　：…】 算数科の思考力・表現力・活用力　：…
小島 宏／著 【結婚戦略　：　家族と階級の再生産】 結婚戦略　：　家族と階級の再生産
ブルデュー／[著… 【学校評価マニュアル　：　ガイドライ…】 学校評価マニュアル　：　ガイドライ…
工藤 文三／編著… 【学校の外部評価と説明責任　：　担任…】 学校の外部評価と説明責任　：　担任…
小島 宏／著 【学習指導要領総則改正・中教審答申　…】 学習指導要領総則改正・中教審答申　…
工藤 文三／編著… 【21世紀を生き抜く学級担任5】 21世紀を生き抜く学級担任5
無藤 隆／編著,… 【21世紀を生き抜く学級担任2】 21世紀を生き抜く学級担任2
無藤 隆／編著,… 【21世紀を生き抜く学級担任3】 21世紀を生き抜く学級担任3
無藤 隆／編著,…
375.17　375.17
【学力テストのイノベーションとダイバ…】 学力テストのイノベーションとダイバ…
北野 秋男／著 【学力喪失　：　認知科学による回復へ…】 学力喪失　：　認知科学による回復へ…
今井 むつみ／著 【中学校の学習評価ハンドブック　：　…】 中学校の学習評価ハンドブック　：　…
田中 博之／編著 【高等学校観点別評価入門　：　深い理…】 高等学校観点別評価入門　：　深い理…
八田 幸恵／著,… 【PISA2018年調査評価の枠組み…】 PISA2018年調査評価の枠組み…
経済協力開発機構… 【中学校・高等学校授業が変わる学習評…】 中学校・高等学校授業が変わる学習評…
石井 英真／著 【地方学力テストの歴史　：　47都道…】 地方学力テストの歴史　：　47都道…
北野 秋男／著 【算数文章題が解けない子どもたち　：…】 算数文章題が解けない子どもたち　：…
今井 むつみ／著… 【「指導と評価の一体化」…高等学校理数】 「指導と評価の一体化」…高等学校理数
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校専門教科】 「指導と評価の一体…高等学校専門教科
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校地理歴史】 「指導と評価の一体…高等学校地理歴史
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校数学】 「指導と評価の一体化」…高等学校数学
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校公民】 「指導と評価の一体化」…高等学校公民
国立教育政策研究… 【「指導と…高等学校総合的な探究の時間】 「指導と…高等学校総合的な探究の時間
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校家庭】 「指導と評価の一体化」…高等学校家庭
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校国語】 「指導と評価の一体化」…高等学校国語
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校特別活動】 「指導と評価の一体…高等学校特別活動
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<美術>】 「指導と評価の…高等学校芸術<美術>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校情報】 「指導と評価の一体化」…高等学校情報
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化…高等学校外国語】 「指導と評価の一体化…高等学校外国語
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<書道>】 「指導と評価の…高等学校芸術<書道>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<工芸>】 「指導と評価の…高等学校芸術<工芸>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<音楽>】 「指導と評価の…高等学校芸術<音楽>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校保健体育】 「指導と評価の一体…高等学校保健体育
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校理科】 「指導と評価の一体化」…高等学校理科
国立教育政策研究…
教育評価
【中学校の学習評価ハンドブック　：　…】 中学校の学習評価ハンドブック　：　…
田中 博之／編著 【環境教育プログラムの評価入門】 環境教育プログラムの評価入門
桜井 良／著 【デンマークの多様性教育】 デンマークの多様性教育
市川 桂／著 【21世紀型コンピテンシーの次世代評…】 21世紀型コンピテンシーの次世代評…
経済協力開発機構… 【現代アメリカにみる「教師の効果」測…】 現代アメリカにみる「教師の効果」測…
西野 倫世／著 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【社会系教科の評価をめぐる理論と実践】 社会系教科の評価をめぐる理論と実践
社会科の評価につ… 【大学教育と学生の学習行動・学習習慣…】 大学教育と学生の学習行動・学習習慣…
三好 登／著 【高等学校観点別評価入門　：　深い理…】 高等学校観点別評価入門　：　深い理…
八田 幸恵／著,… 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【何のためのテスト?　：　評価で変わ…】 何のためのテスト?　：　評価で変わ…
ケネス・J.ガー… 【中学校・高等学校授業が変わる学習評…】 中学校・高等学校授業が変わる学習評…
石井 英真／著 【OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…】 OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…
中島 雅子／編著… 【「指導と評価の一体化」…高等学校理数】 「指導と評価の一体化」…高等学校理数
国立教育政策研究… 【「教育評価」の基礎的研究　：　「シ…】 「教育評価」の基礎的研究　：　「シ…
田中 耕治／著 【「指導と評価の一体…高等学校専門教科】 「指導と評価の一体…高等学校専門教科
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校地理歴史】 「指導と評価の一体…高等学校地理歴史
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校数学】 「指導と評価の一体化」…高等学校数学
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校公民】 「指導と評価の一体化」…高等学校公民
国立教育政策研究… 【「指導と…高等学校総合的な探究の時間】 「指導と…高等学校総合的な探究の時間
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校家庭】 「指導と評価の一体化」…高等学校家庭
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校国語】 「指導と評価の一体化」…高等学校国語
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校特別活動】 「指導と評価の一体…高等学校特別活動
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<美術>】 「指導と評価の…高等学校芸術<美術>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校情報】 「指導と評価の一体化」…高等学校情報
国立教育政策研究…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。