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書誌情報サマリ

書名

<原爆>を読む文化事典　　　　　　

著者名 川口 隆行／編著
著者名ヨミ カワグチ タカユキ
出版者 青弓社
出版年月 2017.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000236145
書誌種別 和書
書名 <原爆>を読む文化事典　　　　　　
著者名 川口 隆行／編著
書名ヨミ ゲンバク オ ヨム ブンカ ジテン　　　
著者名ヨミ カワグチ タカユキ
出版者 青弓社
出版地 東京
出版年月 2017.9
ページ数 388p
大きさ 21cm
価格 ￥３８００
言語区分 日本語
ISBN 4-7872-3423-0
ISBN13 978-4-7872-3423-0
分類 319.8
件名 原子爆弾-被害
内容紹介 「はだしのゲン」閲覧制限事件、被爆証言・継承運動、外国人記者の被爆地ルポ、きのこ雲…。多様な核のイメージや言説の全体像をとらえるために、70項目をピックアップして解説する。最新の知見と視点を盛り込んだ読む事典。
著者紹介 1971年福岡県生まれ。広島大学大学院教育学研究科准教授。専攻は日本近現代文学・文化史。著書に「原爆文学という問題領域」など。



内容細目

1 治すカウンセリングから育てるカウンセリングへ   7-24
国分 康孝／著
2 育てるカウンセリングがめざすもの   25-46
中野 良顕／著
3 カウンセリングはこう生かす   47-64
中野 良顕／著
4 ガイダンスの実際   65-78
片野 智治／著
5 学級崩壊を救う魅力ある授業   79-96
鈴木 弘之／著
6 難しい子ども、問題をもつ子どもに対するには   97-120
中野 良顕／著
7 学校で使える構成的グループエンカウンターの実際   121-138
岡田 弘／著
8 教師ならではの進路指導   139-154
大池 公紀／著
9 教師をつなぐカウンセリングマインド   155-174
西尾 克明／著
10 子どもどうしのよりよい関係づくり   175-192
西村 美佳／著
11 カウンセラーがいらない学校運営   193-214
堀 真一郎／著
12 学校と家庭の文化が子どもを育てる   215-232
坂本 洋子／著
13 地域ぐるみの子育てを   233-250
花屋 哲郎／著
14 ボランティア活動が子どもを育てる   251-266
中西 一／著
15 育てるカウンセリング実践のために   267-270
中野 良顕／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023101660県立図書館319.8/ｶﾜ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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