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書誌情報サマリ

書名

うそつきとどろぼうとせいぎのみかた　　　えほんをいっしょに。　13　　

著者名 板橋 雅弘／ぶん 　 竹内 通雅／え
著者名ヨミ イタバシ マサヒロ　タケウチ ツウガ
出版者 WAVE出版
出版年月 2014.9

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1002000465588
書誌種別 児童絵本
書名 うそつきとどろぼうとせいぎのみかた　　　えほんをいっしょに。　13　　
著者名 板橋 雅弘／ぶん 竹内 通雅／え
書名ヨミ ウソツキ ト ドロボウ ト セイギ ノ ミカタ　　エホン オ イッショ ニ　
著者名ヨミ イタバシ マサヒロ
叢書名 えほんをいっしょに。
叢書巻次 13
出版者 WAVE出版
出版地 東京
出版年月 2014.9
ページ数 [31p]
大きさ 27cm
価格 ￥１４００
言語区分 日本語
ISBN 4-87290-913-5
ISBN13 978-4-87290-913-5
分類 E
内容紹介 ぼくは一生懸命うそをつく! 友だちを守るため、ママにダメと言われていたのに、ついうそをついてしまったぼく。友だちは怒ってしまったけれど…。「本当のやさしさ」を子どもといっしょに考える絵本。
著者紹介 東京都出身。中央大学法学部卒。絵本作品に「パパのしごとはわるものです」など。



内容細目

1 <学びとコミュニケーション>の日本語力   アカデミック・ジャパニーズからの発信   3-20
門倉 正美／著
2 教育への新しい挑戦   小さな流れが潮流に変わるとき   21-52
門倉 正美／ほか述
3 日本語学校におけるアカデミック・ジャパニーズ   予備教育の新たな取り組み   55-66
嶋田 和子／著
4 留学生初年次(日本語)教育をデザインする   67-78
堀井 惠子／著
5 タスク・シラバスによる論理的思考力と表現力の養成   79-98
山本 富美子／著
6 アカデミック・ライティングにつながるリーディングの学習   99-113
二通 信子／著
7 大学初年次日本語表現科目でのライティングのコース設計   115-127
大島 弥生／著
8 「共通する視座」の発見   日本語表現、インターネット、NPO、をつなぐもの   131-143
筒井 洋一／著
9 市民としての表現力養成   145-157
向後 千春／著
10 ポスト産業社会における言語教育の課題   159-172
中村 敦雄／著
11 「市民の日本語」へ向けて   173-187
加藤 哲夫／著
12 「ことばの教育」は何をめざすのか   アカデミック・ジャパニーズの地平から見えてきたもの   189-204
三宅 和子／著

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資料情報

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022688907県立図書館E/ﾀｹｳ/14.9研究室書庫児童絵本貸禁資料　在庫　　　  ×

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