検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

障害のある子どものための算数・数学　　個別の指導計画による数と計算　　　　

著者名 大南 英明／編 　 吉田 昌義／編 　 石塚 謙二／編
著者名ヨミ オオミナミ ヒデアキ　ヨシダ マサヨシ　イシズカ ケンジ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2004.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1000410092779
書誌種別 和書
書名 障害のある子どものための算数・数学　　個別の指導計画による数と計算　　　　
著者名 大南 英明／編 吉田 昌義／編 石塚 謙二／編
書名ヨミ ショウガイ ノ アル コドモ ノ タメ ノ サンスウ スウガク　コベツ ノ シドウ ケイカク ニ ヨル スウ ト ケイサン　　
著者名ヨミ オオミナミ ヒデアキ
出版者 東洋館出版社
出版地 東京
出版年月 2004.12
ページ数 150p
大きさ 19cm
価格 ￥１５００
言語区分 日本語
ISBN 4-491-02043-4
分類 378.6
件名 知的障害児　数学科
内容紹介 知的発達に遅れのある子どものための指導の実践集。数概念、たし算・ひき算、かけ算・わり算、買い物の指導にわけて、生活の具体的な活動などに重点を置き、子どもがその必要性を感じるような適切な課題設定・教材を提示する。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0020968202県立図書館378.6/ｵｵ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

大南 英明　吉田 昌義　石塚 謙二
【授業のユニバーサルデザ…vol.13】 授業のユニバーサルデザ…vol.13
桂 聖／編著,石… 【授業のユニバーサルデザ…Vol.12】 授業のユニバーサルデザ…Vol.12
桂 聖／編著,石… 【授業のユニバーサルデザ…Vol.11】 授業のユニバーサルデザ…Vol.11
桂 聖／編著,石… 【授業のユニバーサルデザ…Vol.10】 授業のユニバーサルデザ…Vol.10
桂 聖／編著,石… 【特別支援教育の基礎　：　確かな支援…】 特別支援教育の基礎　：　確かな支援…
宮本 信也／監修… 【授業のユニバーサルデザイ…Vol.9】 授業のユニバーサルデザイ…Vol.9
桂 聖／編著,石… 【発達障害のある子どもの国語の指導　…】 発達障害のある子どもの国語の指導　…
石塚 謙二／編,… 【授業のユニバーサルデザイ…Vol.7】 授業のユニバーサルデザイ…Vol.7
授業のユニバーサ… 【障害のある子どものための算数・数学…】 障害のある子どものための算数・数学…
大南 英明／監修… 【障害のある子どものための算数・数学…】 障害のある子どものための算数・数学…
大南 英明／監修… 【障害のある子どものための国語　：　…】 障害のある子どものための国語　：　…
大南 英明／監修… 【障害のある子どものための国語　：　…】 障害のある子どものための国語　：　…
大南 英明／監修… 【障害のある子どものための体育・保健…】 障害のある子どものための体育・保健…
大南 英明／監修… 【障害のある子どものための図画工作・…】 障害のある子どものための図画工作・…
大南 英明／監修… 【授業のユニバーサルデザイ…Vol.6】 授業のユニバーサルデザイ…Vol.6
授業のユニバーサ… 【一人一人の教育的ニーズに応じた特色…】 一人一人の教育的ニーズに応じた特色…
大南 英明／編,… 【特別支援学級・通級指導教室の魅力あ…】 特別支援学級・通級指導教室の魅力あ…
大南 英明／編 【特別支援教育×キャリア教育　：　イ…】 特別支援教育×キャリア教育　：　イ…
石塚 謙二／編著 【特別支援教育の基礎　：　確かな支援…】 特別支援教育の基礎　：　確かな支援…
宮本 信也／監修… 【中学校新学習指導要領…特別支援教育編】 中学校新学習指導要領…特別支援教育編
大南 英明／編著 【特別支援教育の展開3巻】 特別支援教育の展開3巻
大南 英明／編 【特別支援教育の展開2巻】 特別支援教育の展開2巻
大南 英明／編 【特別支援教育の展開1巻】 特別支援教育の展開1巻
大南 英明／編 【自閉症教育新時代実践の手引下巻】 自閉症教育新時代実践の手引下巻
大南 英明／編 【自閉症教育新時代実践の手引上巻】 自閉症教育新時代実践の手引上巻
大南 英明／編
378.6　378.6
【発達障害白書2025年版】 発達障害白書2025年版
日本発達障害連盟… 【知的障害・発達障害自立活動の教材&…】 知的障害・発達障害自立活動の教材&…
滝澤 健／著 【知的障害と発達障害の子どもたち】 知的障害と発達障害の子どもたち
本田 秀夫／著 【障害の問題への「当事者性」を獲得す…】 障害の問題への「当事者性」を獲得す…
橋田 慈子／著 【発達障害白書2024年版】 発達障害白書2024年版
日本発達障害連盟… 【境界知能の子どもたち　：　「IQ7…】 境界知能の子どもたち　：　「IQ7…
宮口 幸治／著 【たのしくできるダウン症の発達支援…4】 たのしくできるダウン症の発達支援…4
橋本 創一／監修 【たのしくできるダウン症の発達支援…3】 たのしくできるダウン症の発達支援…3
橋本 創一／監修 【たのしくできるダウン症の発達支援…2】 たのしくできるダウン症の発達支援…2
橋本 創一／監修 【たのしくできるダウン症の発達支援…1】 たのしくできるダウン症の発達支援…1
橋本 創一／監修 【「ラーニングマップ」から…Part2】 「ラーニングマップ」から…Part2
山元 薫／編著,… 【知的障害をもつ子どもの発達的理解と…】 知的障害をもつ子どもの発達的理解と…
狗巻 修司／著,… 【知的障害教育における「個別最適な学…】 知的障害教育における「個別最適な学…
名古屋 恒彦／著 【発達障害白書2023年版】 発達障害白書2023年版
日本発達障害連盟… 【発達障害白書2022年版】 発達障害白書2022年版
日本発達障害連盟… 【発達障害白書2021年版】 発達障害白書2021年版
日本発達障害連盟… 【障害のある青年たちとつくる「学びの…】 障害のある青年たちとつくる「学びの…
伊藤 修毅／監修… 【知的障害者の高等教育保障への展望　…】 知的障害者の高等教育保障への展望　…
長谷川 正人／編… 【学習指導要領Q&A特別支援教育<知…】 学習指導要領Q&A特別支援教育<知…
明官 茂／監修,… 【知的障害・発達障害児における実行機…】 知的障害・発達障害児における実行機…
橋本 創一／編 【発達障害白書2020年版】 発達障害白書2020年版
日本発達障害連盟… 【知的障害の若者に大学教育を　：　米…】 知的障害の若者に大学教育を　：　米…
ゆたかカレッジ／… 【表現することは生きること　：　知的…】 表現することは生きること　：　知的…
湯汲 英史／著 【発達障害白書2019年版】 発達障害白書2019年版
日本発達障害連盟… 【マルコとパパ　：　ダウン症のあるむ…】 マルコとパパ　：　ダウン症のあるむ…
グスティ／作・絵…
知的障害児　数学科
【高校生の数学力NOW　：　20…19】 高校生の数学力NOW　：　20…19
東京理科大学数学… 【教師、支援者、親のための境界知能の…】 教師、支援者、親のための境界知能の…
梅永 雄二／著 【特別支援教育のはざまにいる子どもた…】 特別支援教育のはざまにいる子どもた…
小倉 正義／編著… 【特別支援が必要な子どもの進路の話　…】 特別支援が必要な子どもの進路の話　…
山内 康彦／著 【知的障害・発達障害自立活動の教材&…】 知的障害・発達障害自立活動の教材&…
滝澤 健／著 【境界知能　：　教室からも福祉からも…】 境界知能　：　教室からも福祉からも…
古荘 純一／著 【知的障害と発達障害の子どもたち】 知的障害と発達障害の子どもたち
本田 秀夫／著 【高校生の数学力NOW　：　20…18】 高校生の数学力NOW　：　20…18
東京理科大学数学… 【境界知能の子どもたち　：　「IQ7…】 境界知能の子どもたち　：　「IQ7…
宮口 幸治／著 【「ラーニングマップ」から…Part2】 「ラーニングマップ」から…Part2
山元 薫／編著,… 【知的障害をもつ子どもの発達的理解と…】 知的障害をもつ子どもの発達的理解と…
狗巻 修司／著,… 【Q&Aでわかる発達障害・知的障害の…】 Q&Aでわかる発達障害・知的障害の…
金森 克浩／監修… 【「立方体が描けない子」の学力を伸ば…】 「立方体が描けない子」の学力を伸ば…
宮口 幸治／著 【知的障害教育における「個別最適な学…】 知的障害教育における「個別最適な学…
名古屋 恒彦／著 【高校生の数学力NOW　：　20…17】 高校生の数学力NOW　：　20…17
東京理科大学数学… 【国際調査からみた日本の学力　：　日…】 国際調査からみた日本の学力　：　日…
澤田 利夫／編著 【少年行刑の歴史からみる知的障害者福…】 少年行刑の歴史からみる知的障害者福…
末松 惠／著 【M.C.エッシャーと楽しむ算数・数…】 M.C.エッシャーと楽しむ算数・数…
荒木 義明／著 【算数・数学における関数概念の認識発…】 算数・数学における関数概念の認識発…
二澤 善紀／著 【障害のある青年たちとつくる「学びの…】 障害のある青年たちとつくる「学びの…
伊藤 修毅／監修… 【学習指導要領Q&A特別支援教育<知…】 学習指導要領Q&A特別支援教育<知…
明官 茂／監修,… 【高校生の数学力NOW　：　20…13】 高校生の数学力NOW　：　20…13
東京理科大学数学… 【育成を目指す資質・能力を踏まえた教…】 育成を目指す資質・能力を踏まえた教…
国立特別支援教育… 【高校生の数学力NOW　：　20…12】 高校生の数学力NOW　：　20…12
東京理科大学数学… 【数学教育における論証の理解とその学…】 数学教育における論証の理解とその学…
國宗 進／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。