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書誌情報サマリ

書名

協調学習とは　　対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業　　　　　　

著者名 三宅 なほみ／編著 　 東京大学CoREF／編著 　 河合塾／編著
著者名ヨミ ミヤケ ナホミ　トウキョウ ダイガク コレフ　カワイジュク
出版者 北大路書房
出版年月 2016.3

書誌詳細

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タイトル番号 1006000099167
書誌種別 和書
書名 協調学習とは　　対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業　　　　　　
副書名 対話を通して理解を深めるアクティブラーニング型授業
著者名 三宅 なほみ／編著 東京大学CoREF／編著 河合塾／編著
書名ヨミ キョウチョウ ガクシュウ トワ　タイワ オ トオシテ リカイ オ フカメル アクティブ ラーニングガタ ジュギョウ　　
著者名ヨミ ミヤケ ナホミ
出版者 北大路書房
出版地 京都
出版年月 2016.3
ページ数 7,201p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
言語区分 日本語
ISBN 4-7628-2932-1
ISBN13 978-4-7628-2932-1
分類 375.1
件名 学習指導
内容紹介 生徒の主体的な学びを引き出す授業づくりを、官民学一体の共同実践研究としてまとめる。「知識構成型ジグソー法」を平易に解説し、高校生向け授業の実践例を教科毎に紹介する。河合塾での実践例も収録。
著者紹介 カリフォルニア大学サンディエゴ校心理学部Ph.D.取得。東京大学大学総合教育研究センター教授。共著に「教育心理学特論」など。2015年没。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022911630県立図書館375.1/ﾐﾔ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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