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書誌情報サマリ

書名

「教えて考えさせる授業」を創る　　基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計　　　教育の羅針盤　1　　

著者名 市川 伸一／著
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
出版者 図書文化社
出版年月 2008.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1000810456133
書誌種別 和書
書名 「教えて考えさせる授業」を創る　　基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計　　　教育の羅針盤　1　　
副書名 基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計
著者名 市川 伸一／著
書名ヨミ オシエテ カンガエサセル ジュギョウ オ ツクル　キソ キホン ノ テイチャク シンカ カツヨウ オ ウナガス シュウトクガタ ジュギョウ セッケイ　キョウイク ノ ラシンバン　
著者名ヨミ イチカワ シンイチ
叢書名 教育の羅針盤
叢書巻次 1
出版者 図書文化社
出版地 東京
出版年月 2008.6
ページ数 10,188p
大きさ 19cm
価格 ￥１４００
言語区分 日本語
ISBN 4-8100-8510-5
ISBN13 978-4-8100-8510-5
分類 375.1
件名 学習指導
内容紹介 学力差がある現実の教室を前提に、どの子にも確かな理解・定着・参加が生まれる授業をどう創るか? 「自ら学び、自ら考える子ども」を育てるための、「教えて考えさせる」授業の必要性、実際、設計方法などを解説。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021657358県立図書館375.1/ｲﾁ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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