検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

発達と教育　　　　　　

著者名 文教大学教育学部発達教育課程／編著
著者名ヨミ ブンキョウ ダイガク キョウイクガクブ ハッタツ キョウイク カテイ
出版者 北樹出版
出版年月 2024.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000807730
書誌種別 和書
書名 発達と教育　　　　　　
著者名 文教大学教育学部発達教育課程／編著
書名ヨミ ハッタツ ト キョウイク　　　
著者名ヨミ ブンキョウ ダイガク キョウイクガクブ ハッタツ キョウイク カテイ
出版者 北樹出版
出版地 東京
出版年月 2024.2
ページ数 13,218p
大きさ 21cm
価格 ￥２５００
言語区分 日本語
ISBN 4-7793-0744-7
ISBN13 978-4-7793-0744-7
分類 371.4
件名 教育心理学　発達心理学
内容紹介 学びや育ちの場の具体的実践に焦点を当てて、子どもの発達と教育の課題と可能性を広く深く論じる。文教大学教育学部発達教育課程設置時の全専任教員が、専門の視点から学問的に深く論究する。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0024091571県立図書館371.4/ﾌﾝ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

371.4　371.4
【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【主体的な学びの探求】 主体的な学びの探求
竹内 謙彰／著 【友人グループと学校適応の心理学　：…】 友人グループと学校適応の心理学　：…
水野 君平／著 【学び・育ち・支えの心理学　：　これ…】 学び・育ち・支えの心理学　：　これ…
中谷 素之／編,… 【教育は遺伝に勝てるか?】 教育は遺伝に勝てるか?
安藤 寿康／著 【たのしく学べる最新発達心理学　：　…】 たのしく学べる最新発達心理学　：　…
櫻井 茂男／編 【教育の起源を探る　：　進化と文化の…】 教育の起源を探る　：　進化と文化の…
安藤 寿康／編 【わかりやすい教育心理学】 わかりやすい教育心理学
榎本 博明／著 【「深い学び」の科学　：　精緻化、メ…】 「深い学び」の科学　：　精緻化、メ…
北尾 倫彦／著 【学校心理学ガイドブック】 学校心理学ガイドブック
学校心理士認定運… 【やさしい教育心理学】 やさしい教育心理学
鎌原 雅彦／著,… 【教職に生かす教育心理学】 教職に生かす教育心理学
石井 正子／編著… 【子どもの発達と学校2】 子どもの発達と学校2
宮川 充司／編,… 【LGBTQ+の児童・生徒・学生への…】 LGBTQ+の児童・生徒・学生への…
葛西 真記子／編… 【子どもの発達と学校1】 子どもの発達と学校1
宮川 充司／編,… 【教育心理学の実践ベース・アプローチ…】 教育心理学の実践ベース・アプローチ…
市川 伸一／編 【なぜヒトは学ぶのか　：　教育を生物…】 なぜヒトは学ぶのか　：　教育を生物…
安藤 寿康／著 【教育心理学者たちの世紀　：　ジェー…】 教育心理学者たちの世紀　：　ジェー…
バリー・J.ジマ… 【中学生の数学嫌いは本当なのか　：　…】 中学生の数学嫌いは本当なのか　：　…
内田 昭利／著,… 【私たちは子どもに何ができるのか　：…】 私たちは子どもに何ができるのか　：…
ポール・タフ／著… 【自尊感情革命　：　なぜ、学校や社会…】 自尊感情革命　：　なぜ、学校や社会…
山崎 勝之／著 【人間環境教育学　：　教育生理・生態…】 人間環境教育学　：　教育生理・生態…
鈴木 路子／著 【経験資本と学習　：　首都圏大学生9…】 経験資本と学習　：　首都圏大学生9…
岩崎 久美子／著… 【はじめて学ぶ教育心理学】 はじめて学ぶ教育心理学
吉川 成司／編著… 【教育認知心理学の展望】 教育認知心理学の展望
子安 増生／編,…
教育心理学　発達心理学
【成長し変わっていくわたし】 成長し変わっていくわたし
アニータ・ガネリ… 【「あなた」の起源　：　子ども時代は…】 「あなた」の起源　：　子ども時代は…
ジェイ・ベルスキ… 【空想の翼と信じる力　：　子どもの神…】 空想の翼と信じる力　：　子どもの神…
シンディ・デル・… 【岡本祐子著作集1】 岡本祐子著作集1
岡本 祐子／著 【ウェルビーイングをデザインする小中…】 ウェルビーイングをデザインする小中…
櫻井 茂男／著 【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【なぜ、子どもはあのような絵を描くの…】 なぜ、子どもはあのような絵を描くの…
小泉 卓／著 【時間概念と空間概念の発達　：　古典…】 時間概念と空間概念の発達　：　古典…
松田 文子／著,… 【主体的な学びの探求】 主体的な学びの探求
竹内 謙彰／著 【「心の理論」の発達　：　空間的視点…】 「心の理論」の発達　：　空間的視点…
小沢 日美子／著 【発達科学ハンドブック12】 発達科学ハンドブック12
日本発達心理学会… 【からだがかたどる発達　：　人・環境…】 からだがかたどる発達　：　人・環境…
根ケ山 光一／編… 【発達の理論　：　発達の多様性の理解…】 発達の理論　：　発達の多様性の理解…
小山 正／著 【友人グループと学校適応の心理学　：…】 友人グループと学校適応の心理学　：…
水野 君平／著 【学び・育ち・支えの心理学　：　これ…】 学び・育ち・支えの心理学　：　これ…
中谷 素之／編,… 【アイデンティティ研究のための伝記分…】 アイデンティティ研究のための伝記分…
大野 久／編著,… 【教育は遺伝に勝てるか?】 教育は遺伝に勝てるか?
安藤 寿康／著 【比べてわかる心の発達　：　比較認知…】 比べてわかる心の発達　：　比較認知…
板倉 昭二／編著 【心理学で文学を読む続】 心理学で文学を読む続
山岸 明子／著 【たのしく学べる最新発達心理学　：　…】 たのしく学べる最新発達心理学　：　…
櫻井 茂男／編 【「発達」を問う　：　今昔の対話 制…】 「発達」を問う　：　今昔の対話 制…
浜田 寿美男／著 【教育の起源を探る　：　進化と文化の…】 教育の起源を探る　：　進化と文化の…
安藤 寿康／編 【トマセロ進化・文化と発達心理学　：…】 トマセロ進化・文化と発達心理学　：…
マイケル・トマセ… 【最新図解よくわかる発達心理学】 最新図解よくわかる発達心理学
林 洋一／監修 【マスク社会が危ない　：　子どもの発…】 マスク社会が危ない　：　子どもの発…
明和 政子／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。