検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

学問の英知に学ぶ　第6巻　　　　　

著者名 ロゴスドン編集部／編
著者名ヨミ ロゴスドン ヘンシュウブ
出版者 ヌース出版
出版年月 2022.2

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000632043
書誌種別 和書
書名 学問の英知に学ぶ　第6巻　　　　　
著者名 ロゴスドン編集部／編
書名ヨミ ガクモン ノ エイチ ニ マナブ　　　
著者名ヨミ ロゴスドン ヘンシュウブ
出版者 ヌース出版
出版地 東京
出版年月 2022.2
ページ数 269p
大きさ 21cm
価格 ￥３２００
言語区分 日本語
ISBN 4-902462-27-2
ISBN13 978-4-902462-27-2
分類 002
件名 学問
内容紹介 日本を代表する学者たちが、学問の魅力を具体例を挙げながら分かりやすく歓談。楽しみながら学問の英知に学ぶインタビューの第6集。生命科学者・石浦章一、社会学者・船津衛ら、全7人が登場。『ロゴスドン』掲載を単行本化。



内容細目

1 脳と心の遺伝哲学   9-47
石浦 章一／インタビュー
2 頭頂葉からの知覚哲学   49-75
酒田 英夫／インタビュー
3 幸福への人生哲学   77-114
鷲田 小彌太／インタビュー
4 現代世界の人間哲学   115-160
田畑 稔／インタビュー
5 意味作用の情報哲学   161-189
西垣 通／インタビュー
6 自我のコミュニケーション哲学   191-232
船津 衛／インタビュー
7 知力向上の学問論   233-265
安西 祐一郎／インタビュー

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023739329県立図書館002/ﾇｽ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

2022
002　002
【ハテナソンの本　：　「問いづくり」…】 ハテナソンの本　：　「問いづくり」…
佐藤 賢一／著 【研究者、生活を語る　：　「両立」の…】 研究者、生活を語る　：　「両立」の…
岩波書店編集部／… 【22世紀の教養論　：　VUCAの時…】 22世紀の教養論　：　VUCAの時…
越智 光夫／編著 【在野と独学の近代　：　ダーウィン、…】 在野と独学の近代　：　ダーウィン、…
志村 真幸／著 【知の典拠性と図書館　：　間接的知識…】 知の典拠性と図書館　：　間接的知識…
パトリック・ウィ… 【博学者　：　知の巨人たちの歴史】 博学者　：　知の巨人たちの歴史
ピーター・バーク… 【私たちはなぜ、学び続けるのか】 私たちはなぜ、学び続けるのか
池上 彰／著 【<学知史>から近現代を問い直す】 <学知史>から近現代を問い直す
田中 聡／編,斎… 【アーカイブのちから　：　世界は足跡…】 アーカイブのちから　：　世界は足跡…
伊東 未来／著,… 【科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…】 科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…
宇田川 眞人／著 【人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め】 人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め
佐藤 正典／著 【キミが主役の勉強】 キミが主役の勉強
光丘 真理／著,… 【定年後の学問の愉しみ】 定年後の学問の愉しみ
カンナ社／編 【矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…】 矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…
小坂井 敏晶／著 【世界でいちばんやさしい教養の教科書…】 世界でいちばんやさしい教養の教科書…
児玉 克順／著,… 【人文学を解き放つ】 人文学を解き放つ
神戸大学大学院人… 【人文学・社会科学の社会的インパクト】 人文学・社会科学の社会的インパクト
加藤 泰史／編,… 【無用の効用】 無用の効用
ヌッチョ・オルデ… 【世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…】 世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…
宮野 公樹／監修 【アメリカの大学生が学んでいる本物の…】 アメリカの大学生が学んでいる本物の…
斉藤 淳／著 【世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…】 世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…
五十嵐 杏南／著 【池上彰の教養のススメ】 池上彰の教養のススメ
池上 彰／著 【「専門家」とは誰か】 「専門家」とは誰か
村上 陽一郎／編… 【学術コミュニケーション入門　：　知…】 学術コミュニケーション入門　：　知…
リック・アンダー… 【集合的記憶と想起文化　：　メモリー…】 集合的記憶と想起文化　：　メモリー…
アストリッド・エ…
学問
【ハテナソンの本　：　「問いづくり」…】 ハテナソンの本　：　「問いづくり」…
佐藤 賢一／著 【日本人にとって教養とはなにか　：　…】 日本人にとって教養とはなにか　：　…
鈴木 健一／著 【22世紀の教養論　：　VUCAの時…】 22世紀の教養論　：　VUCAの時…
越智 光夫／編著 【知の典拠性と図書館　：　間接的知識…】 知の典拠性と図書館　：　間接的知識…
パトリック・ウィ… 【<日本学術会議問題>とは何か　：　…】 <日本学術会議問題>とは何か　：　…
小森田 秋夫／著 【博学者　：　知の巨人たちの歴史】 博学者　：　知の巨人たちの歴史
ピーター・バーク… 【私たちはなぜ、学び続けるのか】 私たちはなぜ、学び続けるのか
池上 彰／著 【大学の自治の法理】 大学の自治の法理
齊藤 芳浩／著 【学びの技　：　14歳からの探究・論…】 学びの技　：　14歳からの探究・論…
登本 洋子／著,… 【思考の方法学】 思考の方法学
栗田 治／著 【日本人の読書　：　古代・中世の学問…】 日本人の読書　：　古代・中世の学問…
佐藤 道生／著 【リサーチのはじめかた　：　「きみの…】 リサーチのはじめかた　：　「きみの…
トーマス・S.マ… 【科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…】 科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…
宇田川 眞人／著 【人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め】 人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め
佐藤 正典／著 【キミが主役の勉強】 キミが主役の勉強
光丘 真理／著,… 【定年後の学問の愉しみ】 定年後の学問の愉しみ
カンナ社／編 【矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…】 矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…
小坂井 敏晶／著 【オープンアクセスジャーナルの実証分…】 オープンアクセスジャーナルの実証分…
浅井 澄子／著 【世界でいちばんやさしい教養の教科書…】 世界でいちばんやさしい教養の教科書…
児玉 克順／著,… 【世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…】 世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…
宮野 公樹／監修 【アメリカの大学生が学んでいる本物の…】 アメリカの大学生が学んでいる本物の…
斉藤 淳／著 【世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…】 世界のヘンな研究　：　世界のトンデ…
五十嵐 杏南／著 【知の共同体の法理　：　学問の自由の…】 知の共同体の法理　：　学問の自由の…
松田 浩／著 【池上彰の教養のススメ】 池上彰の教養のススメ
池上 彰／著 【学術コミュニケーション入門　：　知…】 学術コミュニケーション入門　：　知…
リック・アンダー…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。