検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

探究の過程におけるすぐ実践できる情報活用スキル55　　単元シートを活用した授業づくり　　　　　　

著者名 塩谷 京子／著
著者名ヨミ シオヤ キョウコ
出版者 ミネルヴァ書房
出版年月 2019.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000354694
書誌種別 和書
書名 探究の過程におけるすぐ実践できる情報活用スキル55　　単元シートを活用した授業づくり　　　　　　
副書名 単元シートを活用した授業づくり
著者名 塩谷 京子／著
書名ヨミ タンキュウ ノ カテイ ニ オケル スグ ジッセン デキル ジョウホウ カツヨウ スキル ゴジュウゴ　タンゲン シート オ カツヨウ シタ ジュギョウズクリ　　
著者名ヨミ シオヤ キョウコ
出版者 ミネルヴァ書房
出版地 京都
出版年月 2019.1
ページ数 10,192p
大きさ 26cm
価格 ￥２４００
言語区分 日本語
ISBN 4-623-08445-6
ISBN13 978-4-623-08445-6
分類 375.1
件名 学習指導　情報利用法
内容紹介 教科領域の学習の中で、情報スキルを組み入れた授業実践を、小学校1年生から中学校3年生まで学年ごとに、1実践4〜6ページで紹介。コピーして使える単元シート、情報カード付き。「すぐ実践できる情報スキル50」の続編。
著者紹介 静岡県生まれ。関西大学大学院総合情報学研究科博士課程修了。博士(情報学)。放送大学客員准教授。著書に「すぐ実践できる情報スキル50」など。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023344211県立図書館375.1/ｼｵ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

塩谷 京子
【10分で読める伝記6年生】 10分で読める伝記6年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記5年生】 10分で読める伝記5年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記4年生】 10分で読める伝記4年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記3年生】 10分で読める伝記3年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記2年生】 10分で読める伝記2年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記1年生】 10分で読める伝記1年生
塩谷 京子／監修 【司書教諭の実務マニュアル シオヤ先…】 司書教諭の実務マニュアル シオヤ先…
塩谷 京子／著 【すぐ実践できる情報スキル50　：　…】 すぐ実践できる情報スキル50　：　…
塩谷 京子／編著 【すぐ実践できる情報スキル50　：　…】 すぐ実践できる情報スキル50　：　…
塩谷 京子／編著 【情報リテラシー育成のための学校図書…】 情報リテラシー育成のための学校図書…
塩谷 京子／[著… 【10分で読めるスポーツで夢をあたえ…】 10分で読めるスポーツで夢をあたえ…
塩谷 京子／監修 【10分で読める命と平和につくした人…】 10分で読める命と平和につくした人…
塩谷 京子／監修 【10分で読めるリーダー・英雄になっ…】 10分で読めるリーダー・英雄になっ…
塩谷 京子／監修 【10分で読める宇宙や世界を冒険した…】 10分で読める宇宙や世界を冒険した…
塩谷 京子／監修 【10分で読める夢と感動を生んだ人の…】 10分で読める夢と感動を生んだ人の…
塩谷 京子／監修 【10分で読める発明・発見をした人の…】 10分で読める発明・発見をした人の…
塩谷 京子／監修 【10分で読めるおばけやようかいの話】 10分で読めるおばけやようかいの話
塩谷 京子／監修 【司書教諭が伝える言語活動と探究的な…】 司書教諭が伝える言語活動と探究的な…
塩谷 京子／編著… 【10分で読めるもっとこわい話】 10分で読めるもっとこわい話
塩谷 京子／監修 【10分で読めるとんち・わらい話】 10分で読めるとんち・わらい話
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記6年生】 10分で読める伝記6年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記5年生】 10分で読める伝記5年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記3年生】 10分で読める伝記3年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記4年生】 10分で読める伝記4年生
塩谷 京子／監修 【10分で読める伝記2年生】 10分で読める伝記2年生
塩谷 京子／監修
375.1　375.1
【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【新時代の授業研究と学校間連携の新展…】 新時代の授業研究と学校間連携の新展…
 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【探究的な学びデザイン　：　高等学校…】 探究的な学びデザイン　：　高等学校…
酒井 淳平／著 【創造性と批判的思考　：　学校で教え…】 創造性と批判的思考　：　学校で教え…
OECD教育研究… 【OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…】 OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…
中島 雅子／編著… 【長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…】 長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…
長瀬 拓也／著 【学校教育を軸とした多様な国際交流　…】 学校教育を軸とした多様な国際交流　…
日本学校教育学会… 【“新しい”教科書の使い方　：…小学校】 “新しい”教科書の使い方　：…小学校
 【教師の自律性と教育方法　：　教育の…】 教師の自律性と教育方法　：　教育の…
 【拡張的学習と教育イノベーション　：…】 拡張的学習と教育イノベーション　：…
山住 勝広／編著 【絵本で広がる小学校の授業づくり　：…】 絵本で広がる小学校の授業づくり　：…
齊藤 和貴／著 【授業のユニバーサルデザ…vol.13】 授業のユニバーサルデザ…vol.13
桂 聖／編著,石… 【主体的・対話的で深く、新学習指導要…】 主体的・対話的で深く、新学習指導要…
新保 修／著 【パンデミック禍の学びと教育実践　：…】 パンデミック禍の学びと教育実践　：…
 【画一化する授業からの自律　：　スタ…】 画一化する授業からの自律　：　スタ…
子安 潤／著 【多文化クラスの授業デザイン　：　外…】 多文化クラスの授業デザイン　：　外…
松尾 知明／著 【対話型論証による学びのデザイン　：…】 対話型論証による学びのデザイン　：…
松下 佳代／著 【小学校における包括的自己成長プログ…】 小学校における包括的自己成長プログ…
四辻 伸吾／著
学習指導　情報利用法
【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【こども調べ方教室　：　なぜ調べるこ…】 こども調べ方教室　：　なぜ調べるこ…
茂木 秀昭／監修… 【これからの学力と学習支援　：　心理…】 これからの学力と学習支援　：　心理…
市川 伸一／著 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【こころの発達と学習の科学　：　デジ…】 こころの発達と学習の科学　：　デジ…
パトリシア・K.… 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【ウソがはびこるネット社会を生き残…3】 ウソがはびこるネット社会を生き残…3
佐藤 和紀／監修 【ネット情報におぼれない学び方】 ネット情報におぼれない学び方
梅澤 貴典／著 【探究的な学びデザイン　：　高等学校…】 探究的な学びデザイン　：　高等学校…
酒井 淳平／著 【創造性と批判的思考　：　学校で教え…】 創造性と批判的思考　：　学校で教え…
OECD教育研究… 【ウソがはびこるネット社会を生き残…2】 ウソがはびこるネット社会を生き残…2
佐藤 和紀／監修 【OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…】 OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…
中島 雅子／編著… 【長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…】 長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…
長瀬 拓也／著 【学校教育を軸とした多様な国際交流　…】 学校教育を軸とした多様な国際交流　…
日本学校教育学会… 【“新しい”教科書の使い方　：…小学校】 “新しい”教科書の使い方　：…小学校
 【ウソがはびこるネット社会を生き残…1】 ウソがはびこるネット社会を生き残…1
佐藤 和紀／監修 【レジリエンスから考えるこれからのコ…】 レジリエンスから考えるこれからのコ…
村田 和代／編 【教師の自律性と教育方法　：　教育の…】 教師の自律性と教育方法　：　教育の…
 【ファスト教養　：　10分で答えが欲…】 ファスト教養　：　10分で答えが欲…
レジー／著 【拡張的学習と教育イノベーション　：…】 拡張的学習と教育イノベーション　：…
山住 勝広／編著 【頭の良い人がやっている「調べ方」究…】 頭の良い人がやっている「調べ方」究…
齋藤 孝／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。