蔵書情報
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書誌情報サマリ
| 書名 |
現実に介入しつつ心に関わる 展開編 多面的援助アプローチの実際
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| 著者名 |
田嶌 誠一／編著
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| 著者名ヨミ |
タジマ セイイチ |
| 出版者 |
金剛出版
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| 出版年月 |
2016.2 |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトル番号 |
1006000083189 |
| 書誌種別 |
和書 |
| 書名 |
現実に介入しつつ心に関わる 展開編 多面的援助アプローチの実際 |
| 著者名 |
田嶌 誠一／編著
|
| 書名ヨミ |
ゲンジツ ニ カイニュウ シツツ ココロ ニ カカワル タメンテキ エンジョ アプローチ ノ ジッサイ |
| 著者名ヨミ |
タジマ セイイチ |
| 各巻書名 |
多面的援助アプローチの実際 |
| 出版者 |
金剛出版
|
| 出版地 |
東京 |
| 出版年月 |
2016.2 |
| ページ数 |
402p |
| 大きさ |
22cm |
| 価格 |
￥４４００ |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN |
4-7724-1476-0 |
| ISBN13 |
978-4-7724-1476-0 |
| 分類 |
146.8
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| 件名 |
心理療法 |
| 内容紹介 |
スクールカウンセリングから児童虐待、いじめ、不登校・ひきこもり、児童福祉施設における暴力問題まで、多岐に亘るテーマのもと、田嶌誠一の独創性溢れる臨床実践と、田嶌から影響を受けた周囲の臨床家たちによる論考を収録。 |
内容細目
-
1 田嶌心理臨床との対話が拓くもの
『最も切実な声』に応え続ける姿に触れて
13-52
-
當眞 千賀子／著
-
2 個人内要因,対人的要因,文化的・社会的要因の相互作用について
心理相談とハラスメント相談を一つの連続したスペクトラムとして見ていくために
53-69
-
杉原 保史／著
-
3 私はこんなことをやってきた
1 壺イメージ法の頃
73-86
-
田嶌 誠一／著
-
4 壺イメージ法の心理臨床への貢献
心理臨床家の「臨床観」・「人間観」の育成という観点を中心に
87-94
-
松木 繁／著
-
5 イメージ療法の体験から得た臨床知
95-101
-
福留 留美／著
-
6 アスリートへのイメージ療法の適用と留意点
102-108
-
山中 寛／著
-
7 トラウマの心理療法としての壺イメージ法
109-116
-
中島 暢美／著
-
8 「イメージ療法」の可能性
教育分析の被分析体験を通して
117-128
-
松下 幸治／著
-
9 イメージの体験様式に関する研究
129-136
-
松本 明夫／著
-
10 青年期における「悩み方」に関する研究
137-146
-
阿部 悦子／著
-
11 こころの整理応急法としての「こころの壺」について
147-159
-
蒲生 紀子／著
-
12 私の強迫性障害・治療のコツ
「強迫的構え」をゆるめる
160-166
-
田嶌 誠一／著
-
13 壺イメージ法の手引き
資料
167-189
-
田嶌 誠一／著
-
14 私はこんなことをやってきた
2 ネットワーク活用型アプローチの頃
193-205
-
田嶌 誠一／著
-
15 学校臨床現場のニーズを汲み取り,引き出し,応える心理臨床とは?
206-213
-
八巻 秀／著
-
16 現実への介入に重心をおいた事例を通して
214-222
-
久持 修／著
-
17 スクールカウンセリングにおける実践活動の展開
被災校における三つの主体的実践の報告
223-233
-
佐々木 健太／著
-
18 スクールカウンセラーの活動はどのようにして形作られるのか
学校での効果的な活動の展開を考える
234-242
-
吉村 隆之／著
-
19 学級風土から考える教師支援
243-251
-
安藤 徹／著
-
20 児童相談所臨床における安心・安全
252-263
-
佐々木 大樹／著
-
21 転移分析覚え書
付録
264-268
-
田嶌 誠一／著
-
22 私はこんなことをやってきた
3 システム形成型アプローチ
271-290
-
田嶌 誠一／著
-
23 施設の暴力と人類学
291-305
-
飯嶋 秀治／著
-
24 施設内暴力に対する愛知県の児童相談所の取り組み
306-329
-
築山 高彦／著 井上 香奈子／著
-
25 「吉田ホームを応援する会」の活動
ファミリーホーム版の安全委員会活動
330-342
-
紫牟田 和男／著
-
26 「児童自立支援ガイドライン」の策定
自立援助ホームでの実践報告
343-353
-
千葉 寛／ほか著
-
27 「九州大学こころとそだちの相談室」の<こころ>と<そだち>
心理臨床の新たな活動のかたち
354-368
-
澤 聡一／著 姫島 源太郎／著
-
28 公立中学校における夜間校内適応指導教室
不登校生徒支援のシステム形成のひとつとして
369-377
-
姫島 源太郎／著
-
29 大学の研究室を活用した居場所活動
居場所を守り,居場所に守られる
378-385
-
姫島 源太郎／著
-
30 精神保健福祉士資格で広がる多面的援助アプローチのカタチ
密室を出よう。町に,人と資源を探しに行こう
386-396
-
入江 真之／著
-
31 児童福祉施設における暴力問題の理解と対応-続・現実に介入しつつ心に関わる
書評
397-398
-
築島 健／著
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
資料番号 |
所蔵館 |
請求番号 |
配架場所 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
0022887475 | 県立図書館 | 146.8/ﾀｼ/ | 閲覧室 | 一般和書 | 貸可資料 | 在庫 |
○ |
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