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書誌情報サマリ

書名

イギリス教育の未来を拓く小学校　　「限界なき学びの創造」プロジェクト　　　　　　

著者名 マンディ・スワン／著 　 アリソン・ピーコック／著 　 スーザン・ハート／著 　 メリー・ジェーン・ドラモンド／著 　 新井 浅浩／訳 　 藤森 裕治／訳 　 藤森 千尋／訳
著者名ヨミ マンディ スワン　アリソン ピーコック　スーザン ハート　メリー ジェーン ドラモンド　アライ アサヒロ　フジモリ ユウジ　フジモリ チヒロ
出版者 大修館書店
出版年月 2015.7

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000022505
書誌種別 和書
書名 イギリス教育の未来を拓く小学校　　「限界なき学びの創造」プロジェクト　　　　　　
副書名 「限界なき学びの創造」プロジェクト
著者名 マンディ・スワン／著 アリソン・ピーコック／著 スーザン・ハート／著 メリー・ジェーン・ドラモンド／著 新井 浅浩／訳 藤森 裕治／訳 藤森 千尋／訳
書名ヨミ イギリス キョウイク ノ ミライ オ ヒラク ショウガッコウ　ゲンカイ ナキ マナビ ノ ソウゾウ プロジェクト　　
著者名ヨミ マンディ スワン
出版者 大修館書店
出版地 東京
出版年月 2015.7
ページ数 261p
大きさ 21cm
価格 ￥２７００
言語区分 日本語
ISBN 4-469-21349-2
ISBN13 978-4-469-21349-2
分類 376.2
件名 小学校　イギリス-教育
内容紹介 なぜ、最低評価の公立小学校が最優秀校になれたのか? 短期間の内にイギリスを代表する学校へと変貌を遂げたロックザム校の教育改革の普遍的価値を、ケンブリッジ大学の研究チームが解き明かす。
著者紹介 ケンブリッジ大学教育学部講師。ケンブリッジ大学セントエドモンド・カレッジ・フェロー。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022795561県立図書館376.2/ｽﾜ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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