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書誌情報サマリ

書名

習慣・けじめ・その形成　　安心のある教育その三　　　　　　

著者名 成瀬　己巳男／著
著者名ヨミ ナルセ　キミオ
出版者 〔成瀬己巳男〕
出版年月 １９８６．３

書誌詳細

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タイトル番号 1005010281835
書誌種別 地域資料
書名 習慣・けじめ・その形成　　安心のある教育その三　　　　　　
副書名 安心のある教育その三
著者名 成瀬　己巳男／著
書名ヨミ シュウカン　ケジメ　ソノ　ケイセイ　アンシン　ノ　アル　キョウイク　　
著者名ヨミ ナルセ　キミオ
出版者 〔成瀬己巳男〕
出版地 〔菊川町〕
出版年月 １９８６．３
ページ数 １８０ｐ
大きさ ２２ｃｍ
言語区分 日本語
分類 S376
件名 生活指導　訓練
累積注記 製作：静岡教育出版社（静岡）
目次 第一部、習慣・その形成、第一章、習慣形成、１、野生児・狼少年、２、年齢、３、動作と行動、４、つくられた「くせ」、５、基本的生活行動、６、やって見せ、７、言ってきかせて、８、させてみて、９、ほめてやらねば、１０、その都度、１１、その場で、１２、あっさりと、１３、「声かけ」「指さし」、１４、一次信号系、１５、効用性肥大、１６、条件反射、１７、賞と禁止、１８、「意味」は後でも、１９、最初から、２０、「重点目標」、２１、「場に応じ」は無理、２２、「あるべき姿」の中で、２３、「特別」（例外）、２４、「厳しさ」、第二章、「生活指導要領」、はじめに、「要領」の活用、一、基本的生活行動、１、食事、２、食への配慮、３、洗面、４、入浴、５、排泄、６、着脱衣、７、履き物、８、みだしなみ、９、呼名と返事、１０、あいさつ、１１、寝具、１２、掃除、二、社会生活、１３、集団への参加、１４、規則への対応、１５、指導性、三、作業能力、１６、機械安全、１７、作業持続、１８、作業準備、１９、後しまつ、四、自己指南力、２０、物品の扱い、２１、生活態度、２２、防災頭巾、２３、余暇利用、第二部、けじめ、序章、「けじめ」の構造、１、教育方針、２、語意「けじめ」、３、親の迷いに、４、「規範性」、５、しつけの要素、６、構造化、７、なぜ「けじめ」か、８、三分野、９、連動、個と集団、１０、変容はまず、ここに、１１、「けじめ」の有・無、１２、「管理主義」、１３、「子供中心」、１４、「実質主義・合理主義」、１５、やらせる、１６、「子供にだけは・・・」、第一章、時刻・時間・期限、１、「時」、２、「走れメロス」、３、国鉄への信頼、４、ノーチャイム、５、日課・授業、６、「五分前行動」、７、忙しいからこそ、８、情報処理能力、９、期限、１０、体内時計、１１、夜店・祭典、第二章、規律節度、１、きまり、２、リーダー、フォロアー、３、集団行動、４、「らしく」、５、服装、６、身だしなみ、７、幼年期、８、エコノ、連携、９、常時・予告一斉、１０、「やる気を－」、１１、姿勢、姿勢三態、１２、立腰－（腰骨を立てる）、１３、始業・終業の「礼」、１４、吐く息・吸う息、１５、歩く、１６、廊下歩行、１７、ことば、１８、”道”の地球まわり、第三章、整頓清潔・連合野、整頓清潔、１、平行・垂直、２、清潔、３、校舎点検、４、記名、５、道具を使う、６、「モッタイナイ」、７、廃品回収十余徳、連合野、８、家郷　遥拝、９、畏敬、１０、感謝－日々是好日、１１、奉仕させていただく、１２、奉仕修養クラブ、１３、思いやり、後章、周辺・応用、１、関連点、２、やせがまん、３、「地域ぐるみで－」、４、「ゆるめ」ディスコ火災、５、小学校生徒心得之事、６、できるようになること、７、できるようにならないこと、８、生徒にあやまる、９、そこで、どうする、第三部、附録、記録・昭和二十年焼失まで、日記・昭和二十三年、日記・卒業期（昭和二十四年）、日記・新卒（昭和二十四年）、勤務・研修・論文等、図表、一、発達のおさえ、二、科学と子供と自己に教えられて、三、遊び、四、全面的・最大限発達の保障、あとがき



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1 0000172254県立図書館S376/293/書庫６地域資料貸可資料　在庫　　　  ○
2 0000172262県立図書館S376/293/書庫６地域資料貸禁資料　在庫　　　  ×

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