検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

形成的アセスメントと学力　　人格形成のための対話型学習をめざして　　　　　　

著者名 OECD教育研究革新センター／編著 　 有本 昌弘／監訳 　 小田 勝己／訳 　 小田 玲子／訳 　 多々納 誠子／訳
著者名ヨミ オーイーシーディー キョウイク ケンキュウ カクシン センター　アリモト マサヒロ　オダ カツミ　オダ レイコ　タタノ セイコ
出版者 明石書店
出版年月 2008.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1000810436664
書誌種別 和書
書名 形成的アセスメントと学力　　人格形成のための対話型学習をめざして　　　　　　
副書名 人格形成のための対話型学習をめざして
著者名 OECD教育研究革新センター／編著 有本 昌弘／監訳 小田 勝己／訳 小田 玲子／訳 多々納 誠子／訳
書名ヨミ ケイセイテキ アセスメント ト ガクリョク　ジンカク ケイセイ ノ タメ ノ タイワガタ ガクシュウ オ メザシテ　　
著者名ヨミ オーイーシーディー キョウイク ケンキュウ カクシン センター
出版者 明石書店
出版地 東京
出版年月 2008.3
ページ数 281p
大きさ 22cm
価格 ￥３８００
言語区分 日本語
ISBN 4-7503-2740-2
ISBN13 978-4-7503-2740-2
分類 371.7
件名 教育評価
内容紹介 カナダ、デンマークなどで実践されている形成的アセスメントの概念を浮き彫りにするとともに、政策がどのようにその活用を支援できるかを分析。政策立案者、教師、生徒及び教育改革に関心をもつ人に新たな視点を提供する一冊。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021621909県立図書館371.7/ｵｲ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

OECD教育研究革新センター　有本 昌弘　小田 勝己　小田 玲子　多々納 誠子
【知識専門職としての教師　：　教授学…】 知識専門職としての教師　：　教授学…
ハナー・ウルファ… 【こころの発達と学習の科学　：　デジ…】 こころの発達と学習の科学　：　デジ…
パトリシア・K.… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【創造性と批判的思考　：　学校で教え…】 創造性と批判的思考　：　学校で教え…
OECD教育研究… 【アートの教育学　：　革新型社会を拓…】 アートの教育学　：　革新型社会を拓…
OECD教育研究… 【21世紀型学習のリーダーシップ　：…】 21世紀型学習のリーダーシップ　：…
OECD教育研究… 【学びのイノベーション　：　21世紀…】 学びのイノベーション　：　21世紀…
OECD教育研究… 【グローバル化と言語能力　：　自己と…】 グローバル化と言語能力　：　自己と…
OECD教育研究… 【メタ認知の教育学　：　生きる力を育…】 メタ認知の教育学　：　生きる力を育…
OECD教育研究… 【多様性を拓く教師教育　：　多文化時…】 多様性を拓く教師教育　：　多文化時…
OECD教育研究… 【知識の創造・普及・活用　：　学習社…】 知識の創造・普及・活用　：　学習社…
OECD教育研究… 【教育のトレンド　：　図表でみる世…2】 教育のトレンド　：　図表でみる世…2
OECD教育研究… 【教育と健康・社会的関与　：　学習の…】 教育と健康・社会的関与　：　学習の…
OECD教育研究… 【脳からみた学習　：　新しい学習科学…】 脳からみた学習　：　新しい学習科学…
OECD教育研究… 【教師の意識を変える校内研修マニュア…】 教師の意識を変える校内研修マニュア…
白鳥 信義／著,… 【教育とエビデンス　：　研究と政策の…】 教育とエビデンス　：　研究と政策の…
OECD教育研究… 【スクールリーダーシップ　：　教職改…】 スクールリーダーシップ　：　教職改…
OECD／編著,… 【教育のトレンド　：　図表でみる世界…】 教育のトレンド　：　図表でみる世界…
OECD教育研究… 【国境を越える高等教育　：　教育の国…】 国境を越える高等教育　：　教育の国…
OECD教育研究… 【学習の社会的成果　：　健康、市民・…】 学習の社会的成果　：　健康、市民・…
OECD教育研究… 【デマンドに応える学校　：　教育の社…】 デマンドに応える学校　：　教育の社…
OECD教育研究… 【個別化していく教育】 個別化していく教育
OECD教育研究… 【スクール・ベースト・アプローチによ…】 スクール・ベースト・アプローチによ…
有本 昌弘／著 【教育のシナリオ　：　未来思考による…】 教育のシナリオ　：　未来思考による…
OECD教育研究… 【高等教育におけるeラーニング　：　…】 高等教育におけるeラーニング　：　…
OECD教育研究…
371.7　371.7
【現場で役立つ!教育データ活用術　：…】 現場で役立つ!教育データ活用術　：…
大江 耕太郎／著… 【RとRStudioによる教育テスト…】 RとRStudioによる教育テスト…
堀 一輝／著,福… 【何のためのテスト?　：　評価で変わ…】 何のためのテスト?　：　評価で変わ…
ケネス・J.ガー… 【「教育評価」の基礎的研究　：　「シ…】 「教育評価」の基礎的研究　：　「シ…
田中 耕治／著 【よくわかる教育評価】 よくわかる教育評価
田中 耕治／編 【教育評価重要用語事典】 教育評価重要用語事典
西岡 加名恵／編… 【テストは何を測るのか　：　項目反応…】 テストは何を測るのか　：　項目反応…
光永 悠彦／著 【グローバル化時代の教育評価改革　：…】 グローバル化時代の教育評価改革　：…
田中 耕治／編著 【IRT入門　：　「新テスト」の学力…】 IRT入門　：　「新テスト」の学力…
別府 正彦／著,… 【項目反応理論中級編】 項目反応理論中級編
豊田 秀樹／編著 【学力幻想】 学力幻想
小玉 重夫／著 【項目反応理論入門編】 項目反応理論入門編
豊田 秀樹／著 【パフォーマンス評価　：　思考力・判…】 パフォーマンス評価　：　思考力・判…
田中 耕治／編著 【評価の探究　：　これからの生涯学習…】 評価の探究　：　これからの生涯学習…
岡田 純一／著 【教育における評価とモラル】 教育における評価とモラル
戸瀬 信之／編,… 【日本版WAIS-Ⅲの解釈事例と臨床…】 日本版WAIS-Ⅲの解釈事例と臨床…
藤田 和弘／編,… 【エッセンシャルズDN-CASによる…】 エッセンシャルズDN-CASによる…
J.A.ナグリエ… 【混迷する評価の時代　：　教育評価を…】 混迷する評価の時代　：　教育評価を…
西村 和雄／編,… 【教育評価】 教育評価
梶田 叡一／著 【教育測定の社会史　：　田中寛一を中…】 教育測定の社会史　：　田中寛一を中…
江口 潔／著 【日本の学力問題　：　論集下巻】 日本の学力問題　：　論集下巻
山内 乾史／編著… 【日本の学力問題　：　論集上巻】 日本の学力問題　：　論集上巻
山内 乾史／編著… 【見直そう,テストを支える基本の技術…】 見直そう,テストを支える基本の技術…
日本テスト学会／… 【学力の社会科学　：　<付>回想の同…】 学力の社会科学　：　<付>回想の同…
中内 敏夫／著 【学力問題のウソ　：　なぜ日本の学力…】 学力問題のウソ　：　なぜ日本の学力…
小笠原 喜康／著
教育評価
【高等学校観点別評価入門　：　深い理…】 高等学校観点別評価入門　：　深い理…
八田 幸恵／著,… 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【何のためのテスト?　：　評価で変わ…】 何のためのテスト?　：　評価で変わ…
ケネス・J.ガー… 【中学校・高等学校授業が変わる学習評…】 中学校・高等学校授業が変わる学習評…
石井 英真／著 【OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…】 OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…
中島 雅子／編著… 【「指導と評価の一体化」…高等学校理数】 「指導と評価の一体化」…高等学校理数
国立教育政策研究… 【「教育評価」の基礎的研究　：　「シ…】 「教育評価」の基礎的研究　：　「シ…
田中 耕治／著 【「指導と評価の一体…高等学校専門教科】 「指導と評価の一体…高等学校専門教科
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校特別活動】 「指導と評価の一体…高等学校特別活動
国立教育政策研究… 【「指導と…高等学校総合的な探究の時間】 「指導と…高等学校総合的な探究の時間
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校家庭】 「指導と評価の一体化」…高等学校家庭
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<美術>】 「指導と評価の…高等学校芸術<美術>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校情報】 「指導と評価の一体化」…高等学校情報
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化…高等学校外国語】 「指導と評価の一体化…高等学校外国語
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<書道>】 「指導と評価の…高等学校芸術<書道>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<工芸>】 「指導と評価の…高等学校芸術<工芸>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の…高等学校芸術<音楽>】 「指導と評価の…高等学校芸術<音楽>
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校保健体育】 「指導と評価の一体…高等学校保健体育
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校理科】 「指導と評価の一体化」…高等学校理科
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校数学】 「指導と評価の一体化」…高等学校数学
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校公民】 「指導と評価の一体化」…高等学校公民
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体…高等学校地理歴史】 「指導と評価の一体…高等学校地理歴史
国立教育政策研究… 【「指導と評価の一体化」…高等学校国語】 「指導と評価の一体化」…高等学校国語
国立教育政策研究… 【よくわかる教育評価】 よくわかる教育評価
田中 耕治／編 【教育評価重要用語事典】 教育評価重要用語事典
西岡 加名恵／編…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。