検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

高齢者への包括的アプローチとリハビリテーション　　　日常診療に活かす老年病ガイドブック　7　　

著者名 鳥羽 研二／担当編集
著者名ヨミ トバ ケンジ
出版者 メジカルビュー社
出版年月 2006.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1000610229897
書誌種別 和書
書名 高齢者への包括的アプローチとリハビリテーション　　　日常診療に活かす老年病ガイドブック　7　　
著者名 鳥羽 研二／担当編集
書名ヨミ コウレイシャ エノ ホウカツテキ アプローチ ト リハビリテーション　　ニチジョウ シンリョウ ニ イカス ロウネンビョウ ガイドブック　
著者名ヨミ トバ ケンジ
叢書名 日常診療に活かす老年病ガイドブック
叢書巻次 7
出版者 メジカルビュー社
出版地 東京
出版年月 2006.3
ページ数 9,260p
大きさ 26cm
価格 ￥９０００
言語区分 日本語
ISBN 4-7583-0282-0
分類 493.185
件名 老年医学　リハビリテーション
内容紹介 機能評価方法の理解は医療介護にかかわるすべての職種に必須の知識であり、その実践こそがリハビリテーションである。高齢者の包括的アプローチに用いられる評価と介入を一貫した流れで解説する。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022133334県立図書館493.18/ﾄﾊ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

371.1　371.1
【師弟のまじわり】 師弟のまじわり
ジョージ・スタイ… 【「私と汝」の教育人間学　：　西田哲…】 「私と汝」の教育人間学　：　西田哲…
高谷 掌子／著 【超越性の教育学】 超越性の教育学
田中 智志／著 【教育哲学事典】 教育哲学事典
教育哲学会／編 【討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…】 討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…
丸橋 静香／著 【ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…】 ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…
小笠原 道雄／著 【教育にこだわるということ　：　学校…】 教育にこだわるということ　：　学校…
ガート・ビースタ… 【失われた<心の眼>　：　人間の自然…】 失われた<心の眼>　：　人間の自然…
田中 智志／著 【学習を超えて　：　人間的未来へのデ…】 学習を超えて　：　人間的未来へのデ…
ガート・ビースタ… 【独りともに在る　：　スピノザと象り…】 独りともに在る　：　スピノザと象り…
田中 智志／著 【アドルノの教育思想　：　「アウシュ…】 アドルノの教育思想　：　「アウシュ…
白銀 夏樹／著 【教えることの再発見】 教えることの再発見
ガート・ビースタ… 【教えることの哲学】 教えることの哲学
ジョン・パスモア… 【An analysis of C.…】 An analysis of C.…
Ruth Jac… 【教育思想のポストモダン　：　戦後教…】 教育思想のポストモダン　：　戦後教…
下司 晶／著 【教育人間学へのいざない】 教育人間学へのいざない
クリストフ・ヴル… 【教育の力】 教育の力
苫野 一徳／著 【努力する人間になってはいけない　：…】 努力する人間になってはいけない　：…
芦田 宏直／著 【勉強するのは何のため?　：　僕らの…】 勉強するのは何のため?　：　僕らの…
苫野 一徳／著 【教育哲学の現場　：　物語りの此岸か…】 教育哲学の現場　：　物語りの此岸か…
西村 拓生／著 【教育人間学　：　臨床と超越】 教育人間学　：　臨床と超越
田中 毎実／編 【自律への教育　：　講演およびヘルム…】 自律への教育　：　講演およびヘルム…
テオドール・W.… 【師弟のまじわり】 師弟のまじわり
ジョージ・スタイ… 【子どもと哲学を　：　問いから希望へ】 子どもと哲学を　：　問いから希望へ
森田 伸子／著 【どのような教育が「よい」教育か】 どのような教育が「よい」教育か
苫野 一徳／著
教育哲学
【師弟のまじわり】 師弟のまじわり
ジョージ・スタイ… 【「私と汝」の教育人間学　：　西田哲…】 「私と汝」の教育人間学　：　西田哲…
高谷 掌子／著 【超越性の教育学】 超越性の教育学
田中 智志／著 【教育哲学事典】 教育哲学事典
教育哲学会／編 【討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…】 討議倫理と教育　：　アーペル、ヨナ…
丸橋 静香／著 【ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…】 ヴィルヘルム・ディルタイの教育学　…
小笠原 道雄／著 【教育史の基点と対象】 教育史の基点と対象
花井 信／著 【フランクルの臨床哲学　：　ホモ・パ…】 フランクルの臨床哲学　：　ホモ・パ…
岡本 哲雄／著 【教育にこだわるということ　：　学校…】 教育にこだわるということ　：　学校…
ガート・ビースタ… 【失われた<心の眼>　：　人間の自然…】 失われた<心の眼>　：　人間の自然…
田中 智志／著 【学習を超えて　：　人間的未来へのデ…】 学習を超えて　：　人間的未来へのデ…
ガート・ビースタ… 【独りともに在る　：　スピノザと象り…】 独りともに在る　：　スピノザと象り…
田中 智志／著 【アドルノの教育思想　：　「アウシュ…】 アドルノの教育思想　：　「アウシュ…
白銀 夏樹／著 【フランクル哲学と出会って、ほんとう…】 フランクル哲学と出会って、ほんとう…
広岡 義之／著 【教えることの再発見】 教えることの再発見
ガート・ビースタ… 【教えることの哲学】 教えることの哲学
ジョン・パスモア… 【教育思想のポストモダン　：　戦後教…】 教育思想のポストモダン　：　戦後教…
下司 晶／著 【教育人間学へのいざない】 教育人間学へのいざない
クリストフ・ヴル… 【教育の力】 教育の力
苫野 一徳／著 【努力する人間になってはいけない　：…】 努力する人間になってはいけない　：…
芦田 宏直／著 【勉強するのは何のため?　：　僕らの…】 勉強するのは何のため?　：　僕らの…
苫野 一徳／著 【教育哲学の現場　：　物語りの此岸か…】 教育哲学の現場　：　物語りの此岸か…
西村 拓生／著 【教育人間学　：　臨床と超越】 教育人間学　：　臨床と超越
田中 毎実／編 【自律への教育　：　講演およびヘルム…】 自律への教育　：　講演およびヘルム…
テオドール・W.… 【師弟のまじわり】 師弟のまじわり
ジョージ・スタイ…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。