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書誌情報サマリ

書名

自分らしく生きる力の創造　第６年次　経験に開かれたカリキュラムの創造　研究紀要　１９９９　　

著者名 静岡大学教育学部附属浜松小学校／著
著者名ヨミ シズオカ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ハママツ ショウガッコウ
出版者 静岡大学教育学部附属浜松小学校
出版年月 １９９９．１０

書誌詳細

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タイトル番号 1009810083139
書誌種別 地域資料
書名 自分らしく生きる力の創造　第６年次　経験に開かれたカリキュラムの創造　研究紀要　１９９９　　
著者名 静岡大学教育学部附属浜松小学校／著
書名ヨミ ジブンラシク　イキル　チカラ　ノ　ソウゾウ　ケイケン　ニ　ヒラカレタ　カリキュラム　ノ　ソウゾウ　ケンキュウ　キヨウ　
著者名ヨミ シズオカ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ハママツ ショウガッコウ
叢書名 研究紀要
叢書巻次 １９９９
出版者 静岡大学教育学部附属浜松小学校
出版地 浜松
出版年月 １９９９．１０
ページ数 ９４ｐ
大きさ ３０ｃｍ
言語区分 日本語
分類 S376.3
目次 研究テーマ「自分らしく生きる力の創造」、＜まえがき＞、＜目次＞、Ⅰ、研究総論「自分らしく生きる力の創造」、Ⅱ、教科の研究、１、文化が豊か学ばれる「教科」、２、各教科の実践、国語科、２年、「絵本『スイミー』を読んでスイミーランドをつくろう」、社会科、６年、「戦国リーダー物語をつくろう」、算数科、４年、「わり算ワールドを広げよう」、理科、４年「水のはかせになって楽しもう」、音楽科、５年、「ビデオに合った音楽にアレンジしよう」、家庭科、６年、「お米のよさ再発見」、体育科、３年、「なわを使ってパフォーマンスをしよう」、Ⅲ、生活創造の研究、１、動的で生き生きとしたむ学級を目指す「生活創造」、２、生活創造の実践、いきいき活動、１年、「いきいきタイムをたのしくすごそう」、５年、「全校の皆が楽しめる水族館をつくろう」、代表委員会・＜一年生を迎える会＞、児童会、「みんな楽しめる一年生をむかえる会にしよう」、３年、「学級・全校で力を合わせむかえる会を成功させよう」、１年、「これからもよろしくおねがいします」、委員会活動、５・６年、「自分達の手で委員会をつくり上げよう」、各委員会活動における「子どもの願い」「教師のねがい」一覧表、イベント委員会、「射的大会で楽しんでもらいたいな」、保健委員会、「点字のイベントを成功させよう」友遊タイム、各活動における「子どもの願い」「教師のねがい」一覧表、活動構想及び各活動におけるミニストーリー、Ⅳ、統合の研究、１、人間らしい生き方につながり自分への気づきが生まれる「統合」、２、統合の実践、１年、「なつをすてきにすごそう」、２年、「こむぎでつくって食べよう」、４年、「新川の自然を楽しもう」、Ⅴ、まとめと今後の研究の方向、＜研究のあゆみ＞、＜あとがき＞、＜研究にたずさわった人＞



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