検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

災害と子どもの発達　　東日本大震災から学ぶ支援とレジリエンス　　　　

著者名 鈴木 美枝子／著
著者名ヨミ スズキ ミエコ
出版者 明石書店
出版年月 2026.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000974186
書誌種別 和書
書名 災害と子どもの発達　　東日本大震災から学ぶ支援とレジリエンス　　　　
著者名 鈴木 美枝子／著
書名ヨミ サイガイ ト コドモ ノ ハッタツ　ヒガシニホン ダイシンサイ カラ マナブ シエン ト レジリエンス　　
著者名ヨミ スズキ ミエコ
出版者 明石書店
出版地 東京
出版年月 2026.3
ページ数 237p
大きさ 22cm
価格 ￥３５００
言語区分 日本語
ISBN 4-7503-6069-0
ISBN13 978-4-7503-6069-0
分類 376.11
件名 乳幼児心理学　児童心理学　災害心理学　東日本大震災(2011)　福島第一原子力発電所事故(2011)
内容紹介 2011年3月11日に発災した東日本大震災および東京電力福島第一原発事故が、子どもの発達ならびに保育・教育の現場にどのような影響を及ぼしたのか、多角的な視点から検討する。
著者紹介 博士(人間科学)。東日本大震災・原子力災害伝承館研究員。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0024404253県立図書館376.11/ｽｽ/新着棚２一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

376.11　376.11
【学力テストが映像で出される時代の心…】 学力テストが映像で出される時代の心…
村野井 均／著 【保育からはじまる子どもの自由　：　…】 保育からはじまる子どもの自由　：　…
山竹 伸二／著 【乳幼児の「言葉」のしくみと発達の鍵…】 乳幼児の「言葉」のしくみと発達の鍵…
今福 理博／著 【保育がキラッと変わる!子どもの「心…】 保育がキラッと変わる!子どもの「心…
岡村 由紀子／著 【レッジョ・インスピレーション　：　…】 レッジョ・インスピレーション　：　…
太田 素子／編著… 【赤ちゃんは世界をどう学んでいくのか…】 赤ちゃんは世界をどう学んでいくのか…
奥村 優子／著 【なぜ子どもはミニカーに乗ろうとする…】 なぜ子どもはミニカーに乗ろうとする…
石橋 美香子／著 【関係性に基づく幼児の情動調整】 関係性に基づく幼児の情動調整
勝野 愛子／著 【育つ幼児たち　：　子と親の関係を見…】 育つ幼児たち　：　子と親の関係を見…
高橋 惠子／著,… 【保育カウンセリングのエッセンス　：…】 保育カウンセリングのエッセンス　：…
喜田 裕子／編著 【歩行が広げる乳児の世界　：　発達カ…】 歩行が広げる乳児の世界　：　発達カ…
外山 紀子／著,… 【子どものこころは大人と育つ　：　ア…】 子どものこころは大人と育つ　：　ア…
篠原 郁子／著 【乳幼児は世界をどう理解しているのか】 乳幼児は世界をどう理解しているのか
外山 紀子／著,… 【ありのままの自分　：　大人の自己肯…】 ありのままの自分　：　大人の自己肯…
近藤 卓／著 【純粋欲望機械としての乳児/幼児　：…】 純粋欲望機械としての乳児/幼児　：…
中井 孝章／著 【LC-R　：　言語・コミュニケ…解説】 LC-R　：　言語・コミュニケ…解説
大伴 潔／著,橋… 【LC-R　：　言語・コミュニ…絵図版】 LC-R　：　言語・コミュニ…絵図版
大伴 潔／著,橋… 【1〜3歳の数活動・数表記の発達とそ…】 1〜3歳の数活動・数表記の発達とそ…
山形 恭子／著 【人形遊びの欲望と病理　：　中動態の…】 人形遊びの欲望と病理　：　中動態の…
中井 孝章／著 【モンテッソーリ子育て15か条　：　…】 モンテッソーリ子育て15か条　：　…
松浦 公紀／著 【「保育の質」を超えて　：　「評価」…】 「保育の質」を超えて　：　「評価」…
グニラ・ダールベ… 【できるが増えるモンテッソーリ教育の…】 できるが増えるモンテッソーリ教育の…
松浦 公紀／著 【平成期日本の「子ども中心主義」保育…】 平成期日本の「子ども中心主義」保育…
吉田 直哉／著 【知能の誕生】 知能の誕生
J.ピアジェ／著… 【わらべうたと心理学の出会い　：　子…】 わらべうたと心理学の出会い　：　子…
湯澤 美紀／編著
乳幼児心理学　児童心理学　災害心理学　東日本大震災(2011)　福島第一原子力発電所事故(2011)
【福島復興学3】 福島復興学3
 【学力テストが映像で出される時代の心…】 学力テストが映像で出される時代の心…
村野井 均／著 【津波・原発事故からの農業再生の到達…】 津波・原発事故からの農業再生の到達…
荒井 聡／編著 【津波の人類学　：　海を越えた東日本…】 津波の人類学　：　海を越えた東日本…
内尾 太一／著 【復興の書店】 復興の書店
稲泉 連／著 【災害伝承とアートプロジェクト　：　…】 災害伝承とアートプロジェクト　：　…
梶原 千恵／著 【大規模災害時の広域避難と居住の復興…】 大規模災害時の広域避難と居住の復興…
須沢 栞／著 【石巻こども記者魂!　：　「石巻日日…】 石巻こども記者魂!　：　「石巻日日…
なかの かおり／… 【子どもの性の多様性　：　セクシュア…】 子どもの性の多様性　：　セクシュア…
佐々木 掌子／著 【保育からはじまる子どもの自由　：　…】 保育からはじまる子どもの自由　：　…
山竹 伸二／著 【震災演劇を未来につなぐ　：　<3.…】 震災演劇を未来につなぐ　：　<3.…
後藤 隆基／[著… 【消える風景明日へのねがい】 消える風景明日へのねがい
豊田 直巳／写真… 【帰れない山里消えゆくわが家】 帰れない山里消えゆくわが家
豊田 直巳／写真… 【消えた学び舎変わりゆくまち】 消えた学び舎変わりゆくまち
豊田 直巳／写真… 【被ばく「封じ込め」の正体　：　広島…】 被ばく「封じ込め」の正体　：　広島…
小山 美砂／著,… 【発達と教育をつなぐ心理学　：　自律…】 発達と教育をつなぐ心理学　：　自律…
氏家 達夫／編 【東日本大震災被災者への10年間のソ…】 東日本大震災被災者への10年間のソ…
日本医療ソーシャ… 【乳幼児の「言葉」のしくみと発達の鍵…】 乳幼児の「言葉」のしくみと発達の鍵…
今福 理博／著 【保育がキラッと変わる!子どもの「心…】 保育がキラッと変わる!子どもの「心…
岡村 由紀子／著 【被曝と抗う人びと　：　80年、なお…】 被曝と抗う人びと　：　80年、なお…
田代 真人／著 【災後テレビドラマ論　：　震災後・コ…】 災後テレビドラマ論　：　震災後・コ…
米倉 律／著 【赤ちゃんは世界をどう学んでいくのか…】 赤ちゃんは世界をどう学んでいくのか…
奥村 優子／著 【子どものおしゃれにどう向き合う?　…】 子どものおしゃれにどう向き合う?　…
鈴木 公啓／著 【なぜ子どもはミニカーに乗ろうとする…】 なぜ子どもはミニカーに乗ろうとする…
石橋 美香子／著 【ことばとプレイセラピー　：　乳幼児…】 ことばとプレイセラピー　：　乳幼児…
黒川 嘉子／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。