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書誌情報サマリ

書名

教育におけるエージェンシーの概念と実践　　　　　　

著者名 秋田 喜代美／監修 　 松田 恵示／監修 　 滝本 葉子／編 　 松尾 直博／編
著者名ヨミ アキタ キヨミ　マツダ ケイジ　タキモト ヨウコ　マツオ ナオヒロ
出版者 書肆クラルテ
出版年月 2025.4

書誌詳細

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タイトル番号 1006000904339
書誌種別 和書
書名 教育におけるエージェンシーの概念と実践　　　　　　
著者名 秋田 喜代美／監修 松田 恵示／監修 滝本 葉子／編 松尾 直博／編
書名ヨミ キョウイク ニ オケル エージェンシー ノ ガイネン ト ジッセン　　　
著者名ヨミ アキタ キヨミ
出版者 書肆クラルテ
出版地 京都
出版年月 2025.4
ページ数 14,227p
大きさ 21cm
価格 ￥２６００
言語区分 日本語
ISBN 4-88602-661-3
ISBN13 978-4-88602-661-3
分類 370.4
件名 教育
内容紹介 「エージェンシー」は、OECD Education 2030プロジェクトで独自の光をあてられたキーワード。エージェンシーという多義的な語を多面的に深め論ずることを通して、学校や地域、社会の在り方を問い直す。



内容細目

1 エージェンシーをカリキュラム化することの意義と課題   2-15
小玉 重夫／著
2 教育におけるエージェンシーの概念   16-27
木村 優／著 一柳 智紀／著
3 エージェンシーとその発達をどう考えるか   28-47
松尾 直博／著
4 生徒エージェンシーと共同エージェンシー(co‐agency)の関係を問う   48-60
秋田 喜代美／著
5 「遊び」の観点から見た「主体ではない主体」という問題   61-72
松田 恵示／著
6 理科教育における生徒エージェンシー   74-89
土佐 幸子／著
7 探究活動の変遷と生徒エージェンシー   90-107
鈴木 貴人／著
8 主体的学習による授業で育まれるエージェンシーを振り返る   108-125
清川 亨／著
9 目指す社会を思い描き、生徒エージェンシーを育む数学教育の未来像   コラム   126-130
西村 圭一／著
10 生徒と教師エージェンシーに着目して   評価におけるコンテクスト分析   132-149
中里 忍／著
11 生徒エージェンシーと場面   150-164
長谷川 友香／著
12 エージェンシーの育成を目指す熊本市の取り組み   「町の幸福論クロスミート」実践を事例として   166-185
塩津 昭弘／著 滝本 葉子／著
13 自治体のデジタル教育改革を支える教職大学院の役割   Kumamoto EduActionの取り組みを通して   186-200
金井 義明／著
14 エージェンシーの育ちを支える社会の役割   企業や地域における取り組み事例   201-216
荻上 健太郎／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0024294928県立図書館370.4/ｱｷ/新着棚１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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