検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 2 在庫数 2 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

はじめての考古学　　　ちくまプリマー新書　389　　

著者名 松木 武彦／著
著者名ヨミ マツギ タケヒコ
出版者 筑摩書房
出版年月 2021.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000603030
書誌種別 和書
書名 はじめての考古学　　　ちくまプリマー新書　389　　
著者名 松木 武彦／著
書名ヨミ ハジメテ ノ コウコガク　　チクマ プリマー シンショ　
著者名ヨミ マツギ タケヒコ
叢書名 ちくまプリマー新書
叢書巻次 389
出版者 筑摩書房
出版地 東京
出版年月 2021.11
ページ数 255p
大きさ 18cm
価格 ￥８８０
言語区分 日本語
ISBN 4-480-68413-4
ISBN13 978-4-480-68413-4
分類 210.025
件名 考古学-日本　遺跡・遺物-日本
内容紹介 ヒトは縄文土器の文様にどんな思いを込めたのか。人類はなぜ戦争をはじめてしまったのか。古代、男女の関係はどのようなものだったのか。考古学の新しい理論や方法を織り込んで、日本前夜の謎に迫る。
著者紹介 1961年愛媛県生まれ。大阪大学大学院文学研究科修士課程修了。国立歴史民俗博物館教授。「日本の歴史 1」でサントリー学芸賞受賞。ほかの著書に「縄文とケルト」など。



内容細目

1 日本語の文法現象と第二言語習得   母語の文法を実感すること   1-20
畠山 雄二／著 本田 謙介／著 田中 江扶／著
2 多義語の意味構造と第二言語習得   言語知識の創発的特性を視野に入れて   21-39
松村 昌紀／著
3 言語学と第二言語習得研究   生成文法の視点から   41-60
横田 秀樹／著
4 第二言語習得における英語代名詞の解釈   インプットと普遍文法の関わり   61-82
白畑 知彦／著
5 第二言語習得における冠詞の習得   明示的知識と暗示的知識   83-101
スネイプ・ニール／著
6 第二言語習得における束縛現象   生得的言語知識と帰納的学習   103-121
鈴木 孝明／著
7 教室第二言語習得研究と英語指導法   文法運用力を育てる指導過程の提案   123-142
村野井 仁／著
8 脳波で可視化する第二言語習得   意味と統語の脳内処理   143-161
尾島 司郎／著
9 複雑系理論と第二言語習得   歴史的流れを概観し,応用可能性に迫る   163-181
冨田 祐一／著

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023702129県立図書館210/ﾏﾂｷ/21.11研究室書庫児童一般貸禁資料　在庫　　　  ×
2 0023706997県立図書館210.02/ﾏﾂ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

807　807
【言語教育とコメニウス】 言語教育とコメニウス
松岡 弘／著 【AIを外国語教育で使わない選択肢は…】 AIを外国語教育で使わない選択肢は…
大木 充／編,小… 【ことばの学びと応用認知言語学　：　…】 ことばの学びと応用認知言語学　：　…
Jeannett… 【複言語主義における創造性と多元性　…】 複言語主義における創造性と多元性　…
西山 教行／編著… 【言語研究のためのテキストデータ処理…】 言語研究のためのテキストデータ処理…
大名 力／著 【AIで言語教育は終わるのか?　：　…】 AIで言語教育は終わるのか?　：　…
李 在鎬／編,青… 【外国語独習法】 外国語独習法
大山 祐亮／著 【日本社会と継承語教育　：　多文化・…】 日本社会と継承語教育　：　多文化・…
松永 典子／共編… 【第二言語習得研究とタスクベースの言…】 第二言語習得研究とタスクベースの言…
小柳 かおる／著 【外国語教育用語事典】 外国語教育用語事典
佐野 富士子／編… 【外国語学習に成功する人、しない人　…】 外国語学習に成功する人、しない人　…
白井 恭弘／著 【ことばの教育の力　：　<自由の相互…】 ことばの教育の力　：　<自由の相互…
佐藤 慎司／編著… 【言語研究のためのPython活用術】 言語研究のためのPython活用術
淺尾 仁彦／著 【集団で言葉を学ぶ/集団の言葉を学ぶ】 集団で言葉を学ぶ/集団の言葉を学ぶ
石田 喜美／編,… 【ことばと公共性　：　言語教育からこ…】 ことばと公共性　：　言語教育からこ…
牛窪 隆太／編著… 【CEFR-CVの「仲介」と複言語・…】 CEFR-CVの「仲介」と複言語・…
大木 充／編著,… 【学力は「ごめんなさい」にあらわれる】 学力は「ごめんなさい」にあらわれる
岸 圭介／著 【パソコンがあればできる!ことばの実…】 パソコンがあればできる!ことばの実…
中谷 健太郎／編… 【言語教育のマルチダイナミクス　：　…】 言語教育のマルチダイナミクス　：　…
杉野 俊子／監修… 【バベルをこえて　：　多言語習得の達…】 バベルをこえて　：　多言語習得の達…
マイケル・エラー… 【「書く力」の発達　：　第二言語習得…】 「書く力」の発達　：　第二言語習得…
保田 幸子／著 【CEFR-CVとことばの教育】 CEFR-CVとことばの教育
櫻井 直子／著,… 【僕はなぜ一生外国語を学ぶのか】 僕はなぜ一生外国語を学ぶのか
ロバート・ファウ… 【第二言語研究の思考法　：　認知シス…】 第二言語研究の思考法　：　認知シス…
福田 純也／編著… 【言語教育における多読】 言語教育における多読
I.S.P.Na…
外国語教育
【AIを外国語教育で使わない選択肢は…】 AIを外国語教育で使わない選択肢は…
大木 充／編,小… 【ことばの学びと応用認知言語学　：　…】 ことばの学びと応用認知言語学　：　…
Jeannett… 【複言語主義における創造性と多元性　…】 複言語主義における創造性と多元性　…
西山 教行／編著… 【第二言語習得研究とタスクベースの言…】 第二言語習得研究とタスクベースの言…
小柳 かおる／著 【外国語教育用語事典】 外国語教育用語事典
佐野 富士子／編… 【ことばと公共性　：　言語教育からこ…】 ことばと公共性　：　言語教育からこ…
牛窪 隆太／編著… 【CEFR-CVの「仲介」と複言語・…】 CEFR-CVの「仲介」と複言語・…
大木 充／編著,… 【バベルをこえて　：　多言語習得の達…】 バベルをこえて　：　多言語習得の達…
マイケル・エラー… 【「書く力」の発達　：　第二言語習得…】 「書く力」の発達　：　第二言語習得…
保田 幸子／著 【第二言語研究の思考法　：　認知シス…】 第二言語研究の思考法　：　認知シス…
福田 純也／編著… 【言語教育における多読】 言語教育における多読
I.S.P.Na… 【外国語教育研究ハンドブック　：　研…】 外国語教育研究ハンドブック　：　研…
竹内 理／編著,… 【ことばの教育と平和　：　争い・隔た…】 ことばの教育と平和　：　争い・隔た…
佐藤 慎司／編著… 【アイデンティティと言語学習　：　ジ…】 アイデンティティと言語学習　：　ジ…
ボニー・ノートン… 【第二言語習得研究の科学1】 第二言語習得研究の科学1
 【ベーシック応用言語学　：　L2の習…】 ベーシック応用言語学　：　L2の習…
石川 慎一郎／著 【第二言語習得研究の科学2】 第二言語習得研究の科学2
 【言語学習における学習ストラテジーと…】 言語学習における学習ストラテジーと…
大和 隆介／著 【デジタル世界の外国語】 デジタル世界の外国語
中森 誉之／著 【第二言語学習の心理　：　個人差研究…】 第二言語学習の心理　：　個人差研究…
福田 倫子／編著… 【リベラルアーツと外国語】 リベラルアーツと外国語
石井 洋二郎／編… 【異文化接触における文化的アイデンテ…】 異文化接触における文化的アイデンテ…
浅井 亜紀子／著 【超基礎・第二言語習得研究SLA】 超基礎・第二言語習得研究SLA
奥野 由紀子／編… 【CEFRの理念と現実現実編】 CEFRの理念と現実現実編
西山 教行／編,… 【CEFRの理念と現実理念編】 CEFRの理念と現実理念編
西山 教行／編,…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。