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書誌情報サマリ

書名

はじめよう!障害理解教育　　子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例　　　　　　

著者名 水野 智美／編 著
著者名ヨミ ミズノ トモミ
出版者 図書文化社
出版年月 2016.7

書誌詳細

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タイトル番号 1006000118964
書誌種別 和書
書名 はじめよう!障害理解教育　　子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例　　　　　　
副書名 子どもの発達段階に沿った指導計画と授業例
著者名 水野 智美／編 著
書名ヨミ ハジメヨウ ショウガイ リカイ キョウイク　コドモ ノ ハッタツ ダンカイ ニ ソッタ シドウ ケイカク ト ジュギョウレイ　　
著者名ヨミ ミズノ トモミ
出版者 図書文化社
出版地 東京
出版年月 2016.7
ページ数 194p
大きさ 26cm
価格 ￥２８００
言語区分 日本語
ISBN 4-8100-6671-5
ISBN13 978-4-8100-6671-5
分類 375
件名 社会福祉教育　障害者福祉
内容紹介 障害理解教育を実践する際に役立つ一冊。どのような段階を追って教育をすれば、幼稚園から小学校、中学校までの子どもたちが無理なく障害理解を進められるのかを、「身体障害」「発達障害・知的障害」に分けて具体的に示す。
著者紹介 筑波大学大学院心身障害学研究科単位取得後退学。同大学医学医療系准教授。筑波大学発ベンチャー企業「子ども支援研究所」副所長。著書に「障害理解」「幼児に対する障害理解指導」など。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022936348県立図書館375/ﾐｽ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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