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書誌情報サマリ

書名

「自分をつくる」力を育てる　第４年次　願いをもって学び続ける学習　研究紀要　１９９２　　

著者名 静岡大学教育学部附属浜松小学校／〔編〕
著者名ヨミ シズオカ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ハママツ ショウガッコウ
出版者 静岡大学教育学部附属浜松小学校
出版年月 １９９２

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1005010082467
書誌種別 地域資料
書名 「自分をつくる」力を育てる　第４年次　願いをもって学び続ける学習　研究紀要　１９９２　　
著者名 静岡大学教育学部附属浜松小学校／〔編〕
書名ヨミ ジブン　オ　ツクル　チカラ　オ　ソダテル　ネガイ　オ　モッテ　マナビ　ツズケル　ガクシュウ　ケンキュウ　キヨウ　
著者名ヨミ シズオカ ダイガク キョウイクガクブ フゾク ハママツ ショウガッコウ
叢書名 研究紀要
叢書巻次 １９９２
出版者 静岡大学教育学部附属浜松小学校
出版地 浜松
出版年月 １９９２
ページ数 １３５ｐ
大きさ ２６ｃｍ
言語区分 日本語
分類 S376.3
目次 テーマ、「自分をつくる」力を育てる（第４年次）－願いをもって学び続ける学習－、＜まえがき＞、＜本校の特色ある教育課程について＞、Ⅰ、研究の概要、１．本校が目指している子供像、２．研究テーマについて、３．「願いをもって学び続ける学習」について、４．本年度の研究、Ⅱ、願いをもって学び続ける授業、１．「学ぶ力」を育てる自己評価のあり方、２．各教科の実践、願いの実現をめざして自らの言語の力を獲得していく国語科学習、願いをもって、自らの手で情報を集め、選択し、自分とのかかわりで課題解決を進める社会科学習、数理のよさ、美しさや学び合う楽しさを味わう算数科学習、願いの実現のために自ら課題を解決し、自然を愛する豊かな心情を育てる理科学習、自分のイメージをもとに、自らの言葉をつくり出していく音楽科学習、自らの思いでつくりあげ、表現の喜びを味わう図画工作科学習、家族とのかかわりを深め、よりよい生活をつくりだす家庭科学習、自ら問題解決に立ち向かい、運動への愛着を深めていく体育科学習、Ⅲ、「生活を広げ、深める」力を育てる統合活動・統合学習、１．気づきを深める支援のあり方を探る統合活動、身近な人とのかかわりの中で、自分の生活を見直し生き方を探る統合学習のあり方、２．統合活動の実践、統合活動の概要、１年「なかよしたんけんたい」、１年「みんなで遊べるプールをつくろう」、２年「やさいを作ろう」、２年「小麦のへんしん」、３．統合学習の実践、統合学習の概要、３年「みんなで遊びを楽しもう」、５年「体の不自由な人や施設で働く人について考えよう」、Ⅳ、「自ら健康に目を向けることができる子」を求めて、Ⅴ、「ひと」「もの」「こと」の環境整備を通し、子供の主体的な「学び」を育てる、子供の主体的な活動を促し、保障する「日課」、きょうだいグループを中心とした主体的活動を保障する「学校行事」、子供の豊かな活動を生み出す「学習環境」、活動マップ～子供たちの活動意欲を高める魅力ある生きた学習材、＜研究のあゆみ＞、＜あとがき＞、＜研究同人＞



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1 0004585808県立図書館S376.3/221/書庫６地域資料貸可資料　在庫　　　  ○
2 0004585816県立図書館S376.3/221/書庫６地域資料貸禁資料　在庫　　　  ×

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