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書誌情報サマリ

書名

イメ－ジをつくる授業　　　　　　　　

著者名 吉田　昇／著 　 静岡大学教育学部附属静岡中学校／著
著者名ヨミ ヨシダ　ノボル　シズオカ　ダイガク　キョウイク　ガクブ　フゾク　シズオカ　チュウガッコウ
出版者 明治図書出版
出版年月 １９７４

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1005010142995
書誌種別 地域資料
書名 イメ－ジをつくる授業　　　　　　　　
著者名 吉田　昇／著 静岡大学教育学部附属静岡中学校／著
書名ヨミ イメージ　オ　ツクル　ジュギョウ　　　
著者名ヨミ ヨシダ　ノボル
出版者 明治図書出版
出版地 東京
出版年月 １９７４
ページ数 １９７ｐ
大きさ ２２ｃｍ
言語区分 日本語
分類 S376.2
件名 教授法
目次 まえがき、Ⅰ、イメージをつくる授業、一、現代教育の課題、二、主体的な学力とイメージ、三、構造化理論とイメージ、四、イメージの質を高める教育、五、価値観豊かな学校の創造、Ⅱ、授業の組織化と子どものイメージ、一、授業を成りたたせる要因、二、子どものわかり方とイメージ、１、子どものわかり方、２、イメージの性質とその働き、三、教材と子どもの初発のイメージ、１、学習内容の初発のイメージ、２、授業案と初発のイメージ、３、子どものイメージのとらえ方、四、イメージ化をめざす授業展開、１、授業でとりあげたい子どものイメージ、２、子どものイメージの構造、３、子どものイメージを再構成させる手だて、４、イメージの質を高める授業過程、Ⅲ、各教科の研究と実践、一、形象を主体化させる授業の組織、１、文章教育について、２、「敦盛の最期」の授業、３、文学的真実とディテール短歌と詩の授業、二、歴史の発展を動的にとらえさせる授業の工夫、１、時代の移り変わる時期に対する子どものイメージ、２、教材としての「鎌倉幕府の成立」、３、「下だけとった」鎌倉幕府、三、数学的考え方を身につけさせる授業の工夫、１、数学科で育てたい子ども、２、私たちの考える数学科の授業、３、「三平方の定理の逆」の授業、四、理科における科学的概念の形成とイメージ、１、理科で育てる学力、２、「雲のでき方」の授業、五、イメージの質を高める音楽科授業、１、音楽科授業とイメージ、２、器楽合奏「追憶」の授業、六、色彩のイメージと制作過程、１、美術科における子どものイメージと制作、２、「花とそれを描く友だちのいる教室」の授業、七、運動に主体的にとりくむ授業、１、体育学習とイメージ、２、運動を創造させる授業過程、３、「伸膝前転」の授業、八、技術的能力を高める授業の工夫、１技術・家庭科の今日的課題、２、技術的能力を高める授業の工夫、３、「のこぎり」（木材加工学習）の授業、４、「ブラウスの製作」（被服）の授業、九、文構造の理解から運用へつなぐ授業、１、授業で育てる英語の学力、２、子どものイメージと教材、３、イメージ化をめざす英語科の授業過程、４、「関係詞による後置修飾」の授業、十、豊かなイメージをえがかせる特殊学級の授業、１、本校の特殊教育、２、国語科「けんか」の授業、３、技術・家庭科「簡易導通テスターの設計と製作」の授業、あとがき



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0000840793県立図書館S376.2/92/書庫６地域資料貸禁資料　在庫　　　  ×

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文部省／〔編〕
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