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書誌情報サマリ

書名

道　　　　　　

著者名 松本　圭一／著
著者名ヨミ マツモト ケイイチ
出版者 松本圭一
出版年月 １９８２

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1005010071911
書誌種別 地域資料
書名 道　　　　　　
著者名 松本　圭一／著
書名ヨミ ミチ　　　
著者名ヨミ マツモト ケイイチ
出版者 松本圭一
出版地 磐田
出版年月 １９８２
ページ数 ４５１ｐ
大きさ １８ｃｍ
言語区分 日本語
分類 S370
目次 序文、一、教育随想篇、願いを込めて、（一）かくあれと願う、波の音、まっすぐに伸ばそう、知命、償いは微笑につつまれて、二つの型－生活の知恵、この年を送るにあたって、清い希望と強い意志、教育の谷間、朝の祈り、天賦の才能を開発しよう、暑い時にかたい話、悪役の楽しみ、親の映像、わかっているなら、機縁、明朗二題、新しい願いー根底と方向、希望は高く、夢は清らかに、種と花、子孫に残すべきもの、一、体は野性的に頭は文化的に、二、血は清く性（しょう）は強く、夏休みの最大の収穫は何か、倒れるたびに起きる人、意欲はそのまま善である、世に輝くことではなく人と神とに仕える事である、学校の考えている教育（一）、学校の考えている教育（二）、微妙なる心に通ずるものまことの愛を知る、こうなのでこうしているというのが教育である、ままならぬ教育、ほんとうのことの教育、あすなろと杉（旅二題）、育ちについて、明治百年と未来の日本、その社会と教育について（一）、その社会と教育について（二）、その社会と教育について（三）、チロロの記、青年学級生へ、偶然の価値、（二）五輪雑詠、（三）道しるべ、（四）雨の日に、二、論文篇、折々の研究、（一）、人文主義と実利主義とを示せる郷土の二つの寺子屋、序、第一章、寺子屋に対する為政者の態度、第二章、郷土における寺子屋の状況、第三章、寺子屋教育の内容と実情、第四章、結論、参考文献、（二）、決戦下の教育、初学年の訓育について、（ＮＨＫラジオ放送原稿）、（三）、國語授業論、一、目次、（節以下略）、序説、國語授業論の課題、第一章、國語教育観の確立、第二章、國語教育の実践目的、第三章、國語授業の建設、第四章、各期の國語授業、附録一、國民学校における「発音基礎習練の体系」、附録二、教育随想、「初めて教壇に立てる教生に」、二、國語授業論始末記、（四）、社会秩序と教育、「前近代性と近代性との交錯せる現代社会と教育」、第一章、問題とその構成、第二章、前近代性と近代性との交錯せる社会、第三章、社会秩序と教育、（五）、Ｆｉｃｈｔｅ，Ｒｅｄｅｎ　ａｎ　ｄｉｅ　ｄｅｕｔｓｃｈｅ　Ｎａｔｉｏｎ．、の思想的背景について、三回想篇、身辺さまざま、（一）、夢見る人との出会いとその後、（二）、ある中学校の歴史的使命、（三）、物言わぬ子の物言いし時、（四）、こだま、第一話、辞職のすすめ、第二話、馬鹿馬鹿しい会議、第三話、無試験入学、第四話、人生足別離、‐さよならだけが人生だ‐、（五）、一飯の恩、（六）、ＩＦＥＥＬの人々、エクレアの君、英会話力の簡易測定法、翻訳の君、ガイダンスの君、むくつけき男達のステップ、寮の人々、有終の美、（七）、戯作独居吟、（八）、潮騒、（九）、四十五年目の対面、（一〇）、続チロロの記、（一一）、師弟の絆、（一二）、忘れ得ぬ人とことば、前任者としての倫理、帰雁又無声、咬みついた只一人の生徒、歌をうたって帰る、三郎だけが気がかりだ、不為忙人富貴人、　（一三）、一教育者の経歴と映像、（一四）、雑詠折にふれて、四、終章、恩と愛との道、（一）、恩と愛との道、その一、（二）、恩と愛との道、その二、わが児孫に、あとがき、



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1 0000166546県立図書館S370/245/書庫６地域資料貸禁資料　在庫　　　  ×
2 0000837013県立図書館S370/245/書庫６地域資料貸可資料　在庫　　　  ○

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鈴木 正行／編集
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