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書誌情報サマリ

書名

郷土教育の研究　第２輯　　　　　

著者名 静岡師範学校附属小学校／編
著者名ヨミ シズオカ　シハン　ガッコウ　フゾク　ショウガッコウ
出版者 谷島屋書店
出版年月 １９３２

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1005010070332
書誌種別 地域資料
書名 郷土教育の研究　第２輯　　　　　
著者名 静岡師範学校附属小学校／編
書名ヨミ キョウド　キョウイク　ノ　ケンキュウ　　　
著者名ヨミ シズオカ　シハン　ガッコウ　フゾク　ショウガッコウ
出版者 谷島屋書店
出版地 浜松
出版年月 １９３２
ページ数 ５２６ｐ
大きさ ２３ｃｍ
言語区分 日本語
分類 S376.2
目次 序、序篇、昭和教育としての郷土教育、一、永遠の課題、二、郷土教育の実相、三、昭和教育の動向と郷土教育の使命、国語篇、一、読方教育の郷土的考察、一、言語上の問題、二、教材上の問題、三、結語、二、郷土教育としての綴方教育、一、郷土教育としての綴方教育、二、科学的文と綴方の独自性、三、科学的文の研究不足、四、郷土教育と郷土資料、五、科学的文の実相、１．総合教育としての綴方、２．研究報告としての綴方、３．明晰を主とする綴方、４．実用としての主とする綴方、六、其の実際、１．課題作、２．研究と記述、３．合評会、七、参考課題、１．尋常科第五学年、２．尋常科第六学年、３．高等科第一学年、４．高等科第二学年、国史篇、一、郷土化資料補遺、二、高三国史教授の一試案、一、高三国史教授の使命、二、世界文化の大要指導と教授細目、三、指導の実際と反省、１．自由研究とその発表、２．話し合的な共同学習、３．教師の立場と子供の感想、三、高三国史教科書挿絵の研究、一、序説、二、解説、理科篇、一、観察科の一経験、一、観察科の使命、１．観察科の本質、２．観察科と他教科、二、観察科の教材、１．観察の対象、２．教材選択の標準、３．教材排列の標準、三、指導の方法、四、細目、１．尋常科第一学年、２．尋常科第二学年、３．尋常科第三学年、二、理科課外研究の実際、一、理科教育上に於ける理科課外研究の価値、二、我校に於ける理科課外指導の実際、１．実施上の諸問題、２．組織とその実際、３．参考書及設備、４．研究発表会、地理篇、一、地理科入門としての郷土地理の取扱、一、郷土地理の目的、二、地理科入門までの郷土地理の取扱、１．取扱いの系統、２．取扱いの様式、３．学習指導、三、取扱いの実際、１．読図の養成、２．静岡附近の地理的考察、四、附、参考資料、１．谷津山の山頂からの観察、２．安倍川の平野、３．有度山、４．三保の松原、５．丘陵地と茶と蜜柑、６．静岡市の発展、７．其の他、二、地理教育の郷土化とその資料、一、編纂の趣旨、１．尋常科、２．高等科、二、尋常科第五学年、三、尋常科第六学年、四、高等科第二学年、三、静岡市とその附近－児童用郷土学習の栞、一、中部地方名古屋に次ぐ静岡市、二、静岡平野と安倍川、三、高松の海岸、四、安倍川に流れ入る藁科川、五、木枯の森、　六、階段上の徳願寺山、七、駿府西の守宇津谷峠、八、大崩の絶壁、九、漁業の中心焼津町、一〇、天然の良港清水、一一、形より名づけられた巴川、一二、羽衣で名高い三保の松原、一三、天下の絶景久能山、一四、苺の栽培、一五、夏の町興津と袖師ヶ浦、一六、静岡蜜柑、一七、交通難所薩■の峠、唱歌篇、音楽鑑賞教育の経過とその反省、一、音楽趣味の高揚、１．唱歌に関する好嫌数の比較、２．唱歌に関する好嫌理由の比較、二、系統的指導の必要、三、反復聴かしむることの必要、四、鑑賞力の発達、五、鑑賞教育の再提出、　六、我校のレコード配当表、１．我校に於ける鑑賞教育の実施経過、２．新旧配当一覧表の比較、３．新配当案編成上特に留意せし点、４．レコード選択状特に留意せし点、体操編、我校に於ける体操科教材配当案、１、、配当案作製の態度、２、体操科教材配当案、１．尋常科第一学年、２．尋常科第二学年、３．尋常科第三学年、４．尋常科第四学年、５．尋常科第五学年、６．尋常科第六学年、７．高等科第一、二学年女、８．高等科第一学年男、９．高等科第二、第三学年男、手工篇、我が校の実施せる手芸教授要、一、編纂趣旨、二、要目、１．尋常科第五学年、２．尋常科第六学年、３．高等科第一学年、４．高等科第二学年、三、附、手芸教材取扱の実際例



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0000840397県立図書館S376.2/37/書庫６地域資料貸可資料　在庫　　　  ○
2 0005741947県立図書館S376.2/37/書庫６地域資料貸禁資料　在庫　　　  ×

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