検索結果書誌詳細

地域資料
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

農漁村の子供と教育　　地頭方中学校の教育目標設定まで　　　　

著者名 静岡県立教育研究所／編
著者名ヨミ シズオカケンリツ　キョウイク　ケンキュウジョ
出版者 静岡県立教育研究所
出版年月 １９５５

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1005010062808
書誌種別 地域資料
書名 農漁村の子供と教育　　地頭方中学校の教育目標設定まで　　　　
著者名 静岡県立教育研究所／編
書名ヨミ ノウギョソン　ノ　コドモ　ト　キョウイク　ジトウガタ　チュウガッコウ　ノ　キョウイク　モクヒョウ　セッテイ　マデ　　
著者名ヨミ シズオカケンリツ　キョウイク　ケンキュウジョ
出版者 静岡県立教育研究所
出版地 静岡
出版年月 １９５５
ページ数 １５３ｐ
大きさ １９ｃｍ
言語区分 日本語
分類 S376.3
目次 はじめに、「静岡県基準教育課程目標篇の手引として」（滝熊之助）、地域の人たちの協力によって（山崎貞次）、第一部、Ⅰ、地頭方はどんな村か、海辺の僻村、田畑は四反四畝しかない、乏しい海の幸、暗い家・不便な井戸、地頭方村の概観、Ⅱ、地頭方の課題は何か、台風と晩霜、牛は一七頭しかいない、甘藷切干はただの労働、近海漁業用の船はたった二隻、わかめの採取は一年にたった三日、離村と出稼ぎ、Ⅲ、教育に期待するもの、村づくりは人づくり、住宅改善、選挙、自主的に問題を解決する強い意思、村づくりは協同して、生産に科学性を、第二部、地頭方の子供、子供は労働力である、子供の遊び、子供と余暇、子供と集団意識、子供の性格、親の念願する子供、子供の進路、第三部、地頭方の教育目標、Ⅰ、教育目標をどう考えるか、そんなものはいらない、目標の具体化ということ、Ⅱ、地域の学校教育目標について、教育は何を果たせばよいか、Ⅲ、地頭方中学校の教育目標、努力目標第一、自主的に問題を解決する強い意欲と正しい態度とをもつ、努力目標第二、集団の必要を理解するとともに、集団における自己の役割を自覚し、協同してその目標を実現する、努力目標第三、勤労を愛好し、科学的な労働の方法を工夫してよい生産人となる、第四部、Ⅰ、本研究の研究アプローチ、学校教育目標の現状はどうか、どうして学校教育目標を作ったらよいか、研究調査の手がかりをどう見出したらよいか、調査研究の順序をどうしたらよいか、学校教育目標設定操作表、あとがき



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

※この書誌は予約できません。閲覧を希望される場合は、資料課（054-262-1243）または最寄りの市町立図書館へご相談ください。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0000841833県立図書館S376.3/34/書庫６地域資料貸禁資料　在庫　　　  ×

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

S376.3　S376.3
【アバター教師術　：　ほりん星人の3…】 アバター教師術　：　ほりん星人の3…
堀内 恵／著 【浜松学芸中学校　：　楽しく…2025】 浜松学芸中学校　：　楽しく…2025
浜松学芸中学校／… 【わたしたちの御前崎市[電子資料]　…】 わたしたちの御前崎市[電子資料]　…
『わたしたちの御… 【わたしたちの森町】 わたしたちの森町
森町社会科副読本… 【よりよい未来を創造する子ども…3年次】 よりよい未来を創造する子ども…3年次
静岡大学教育学部… 【よりよい未来を創造する子ども…2年次】 よりよい未来を創造する子ども…2年次
静岡大学教育学部… 【わたしたちの磐田】 わたしたちの磐田
磐田市教育委員会… 【わたしたちの湖西　：　小学校第３・…】 わたしたちの湖西　：　小学校第３・…
湖西市教育委員会… 【希望の未来を拓く資質・能…令和2年度】 希望の未来を拓く資質・能…令和2年度
静岡大学教育学部… 【最初に闘う相手は…2020-2021】 最初に闘う相手は…2020-2021
聖隷クリストファ… 【よりよい未来を創造する子ども…1年次】 よりよい未来を創造する子ども…1年次
静岡大学教育学部… 【ぼくもわたしもかしこい消費者　：　…】 ぼくもわたしもかしこい消費者　：　…
磐田市／[編] 【LOVE YOU…2020-2021】 LOVE YOU…2020-2021
聖隷クリストファ… 【アプローチ・スタートアップブック　…】 アプローチ・スタートアップブック　…
御前崎市教育委員… 【「いじめ」をなくす!　：　「BE …】 「いじめ」をなくす!　：　「BE …
IWA JAPA… 【掛川市平和と私たちの未来　：　伝え…】 掛川市平和と私たちの未来　：　伝え…
掛川市「平和学習… 【統合50周年記念】 統合50周年記念
森町立三倉小学校… 【光明小学校創立50周年記念誌】 光明小学校創立50周年記念誌
浜松市立光明小学… 【希望の未来を拓く資質・…平成30年度】 希望の未来を拓く資質・…平成30年度
静岡大学教育学部… 【希望の未来を拓く資質・…平成30年度】 希望の未来を拓く資質・…平成30年度
静岡大学教育学部… 【「教科等の本質的な学びを踏まえたア…】 「教科等の本質的な学びを踏まえたア…
静岡大学教育学部… 【磐田市立長野小学校研究…平成29年度】 磐田市立長野小学校研究…平成29年度
磐田市立長野小学… 【浜松市定住外国人…平成29年度報告書】 浜松市定住外国人…平成29年度報告書
浜松市／[編] 【研究テーマ 数学的な見方・考え方を…】 研究テーマ 数学的な見方・考え方を…
静岡県牧之原市立… 【浜松市立丸塚中学校　別冊資料集】 浜松市立丸塚中学校　別冊資料集
浜松市立丸塚中学…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。