検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

「コンピテンシー・ベース」を超える授業づくり　　人格形成を見すえた能力育成をめざして　　　教育の羅針盤　4　　

著者名 安彦 忠彦／著
著者名ヨミ アビコ タダヒコ
出版者 図書文化社
出版年月 2014.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1002000491412
書誌種別 和書
書名 「コンピテンシー・ベース」を超える授業づくり　　人格形成を見すえた能力育成をめざして　　　教育の羅針盤　4　　
副書名 人格形成を見すえた能力育成をめざして
著者名 安彦 忠彦／著
書名ヨミ コンピテンシー ベース オ コエル ジュギョウズクリ　ジンカク ケイセイ オ ミスエタ ノウリョク イクセイ オ メザシテ　キョウイク ノ ラシンバン　
著者名ヨミ アビコ タダヒコ
叢書名 教育の羅針盤
叢書巻次 4
出版者 図書文化社
出版地 東京
出版年月 2014.12
ページ数 205p
大きさ 19cm
価格 ￥１５００
言語区分 日本語
ISBN 4-8100-4651-9
ISBN13 978-4-8100-4651-9
分類 375.1
件名 学習指導
内容紹介 これからの子どもたちに育成すべき資質・能力とは。次期学習指導要領の在り方を検討してきた有識者会議の座長自らが語る、人材育成にとどまらず、主体的な人格形成をめざす授業の在り方と教師への期待。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022721278県立図書館375.1/ｱﾋ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

安彦 忠彦
【よくわかる教育学原論】 よくわかる教育学原論
安彦 忠彦／編著… 【批判的教育学事典】 批判的教育学事典
マイケル・W.ア… 【子どもの発達と脳科学　：　カリキュ…】 子どもの発達と脳科学　：　カリキュ…
安彦 忠彦／編著 【公立学校はどう変わるのか】 公立学校はどう変わるのか
安彦 忠彦／著 【小学校新指導要録対応の絶対評価…6年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…6年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…5年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…5年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…4年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…4年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…3年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…3年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…2年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…2年
安彦 忠彦／監修… 【小学校新指導要録対応の絶対評価…1年】 小学校新指導要録対応の絶対評価…1年
安彦 忠彦／監修… 【「教育」の常識・非常識　：　公教育…】 「教育」の常識・非常識　：　公教育…
安彦 忠彦／著 【高等学校新学習指導要領の展開総則編】 高等学校新学習指導要領の展開総則編
安彦 忠彦／編著 【小学校学習指導要領の解…外国語活動編】 小学校学習指導要領の解…外国語活動編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の…総合的な学習編】 小学校学習指導要領の…総合的な学習編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説…特別活動編】 小学校学習指導要領の解説…特別活動編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…道徳編】 小学校学習指導要領の解説と展…道徳編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…体育編】 小学校学習指導要領の解説と展…体育編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…家庭編】 小学校学習指導要領の解説と展…家庭編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説…図画工作編】 小学校学習指導要領の解説…図画工作編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…音楽編】 小学校学習指導要領の解説と展…音楽編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…生活編】 小学校学習指導要領の解説と展…生活編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…理科編】 小学校学習指導要領の解説と展…理科編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…算数編】 小学校学習指導要領の解説と展…算数編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…社会編】 小学校学習指導要領の解説と展…社会編
安彦 忠彦／監修… 【小学校学習指導要領の解説と展…国語編】 小学校学習指導要領の解説と展…国語編
安彦 忠彦／監修…
375.1　375.1
【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【新時代の授業研究と学校間連携の新展…】 新時代の授業研究と学校間連携の新展…
 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【探究的な学びデザイン　：　高等学校…】 探究的な学びデザイン　：　高等学校…
酒井 淳平／著 【創造性と批判的思考　：　学校で教え…】 創造性と批判的思考　：　学校で教え…
OECD教育研究… 【OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…】 OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…
中島 雅子／編著… 【長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…】 長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…
長瀬 拓也／著 【学校教育を軸とした多様な国際交流　…】 学校教育を軸とした多様な国際交流　…
日本学校教育学会… 【“新しい”教科書の使い方　：…小学校】 “新しい”教科書の使い方　：…小学校
 【教師の自律性と教育方法　：　教育の…】 教師の自律性と教育方法　：　教育の…
 【拡張的学習と教育イノベーション　：…】 拡張的学習と教育イノベーション　：…
山住 勝広／編著 【絵本で広がる小学校の授業づくり　：…】 絵本で広がる小学校の授業づくり　：…
齊藤 和貴／著 【授業のユニバーサルデザ…vol.13】 授業のユニバーサルデザ…vol.13
桂 聖／編著,石… 【主体的・対話的で深く、新学習指導要…】 主体的・対話的で深く、新学習指導要…
新保 修／著 【パンデミック禍の学びと教育実践　：…】 パンデミック禍の学びと教育実践　：…
 【画一化する授業からの自律　：　スタ…】 画一化する授業からの自律　：　スタ…
子安 潤／著 【多文化クラスの授業デザイン　：　外…】 多文化クラスの授業デザイン　：　外…
松尾 知明／著 【対話型論証による学びのデザイン　：…】 対話型論証による学びのデザイン　：…
松下 佳代／著 【小学校における包括的自己成長プログ…】 小学校における包括的自己成長プログ…
四辻 伸吾／著
学習指導
【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【これからの学力と学習支援　：　心理…】 これからの学力と学習支援　：　心理…
市川 伸一／著 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【こころの発達と学習の科学　：　デジ…】 こころの発達と学習の科学　：　デジ…
パトリシア・K.… 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究… 【探究的な学びデザイン　：　高等学校…】 探究的な学びデザイン　：　高等学校…
酒井 淳平／著 【創造性と批判的思考　：　学校で教え…】 創造性と批判的思考　：　学校で教え…
OECD教育研究… 【OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…】 OPPAでつくる授業　：　一枚ポー…
中島 雅子／編著… 【長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…】 長岡文雄と授業づくり　：　子どもか…
長瀬 拓也／著 【学校教育を軸とした多様な国際交流　…】 学校教育を軸とした多様な国際交流　…
日本学校教育学会… 【“新しい”教科書の使い方　：…小学校】 “新しい”教科書の使い方　：…小学校
 【レジリエンスから考えるこれからのコ…】 レジリエンスから考えるこれからのコ…
村田 和代／編 【教師の自律性と教育方法　：　教育の…】 教師の自律性と教育方法　：　教育の…
 【拡張的学習と教育イノベーション　：…】 拡張的学習と教育イノベーション　：…
山住 勝広／編著 【絵本で広がる小学校の授業づくり　：…】 絵本で広がる小学校の授業づくり　：…
齊藤 和貴／著 【予習の科学　：　「深い理解」につな…】 予習の科学　：　「深い理解」につな…
篠ケ谷 圭太／著 【授業のユニバーサルデザ…vol.13】 授業のユニバーサルデザ…vol.13
桂 聖／編著,石… 【主体的・対話的で深く、新学習指導要…】 主体的・対話的で深く、新学習指導要…
新保 修／著 【パンデミック禍の学びと教育実践　：…】 パンデミック禍の学びと教育実践　：…
 【画一化する授業からの自律　：　スタ…】 画一化する授業からの自律　：　スタ…
子安 潤／著 【多文化クラスの授業デザイン　：　外…】 多文化クラスの授業デザイン　：　外…
松尾 知明／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。