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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトル番号 |
1002000254132 |
書誌種別 |
和書 |
書名 |
ミュージアム・エデュケーション 感性と知性を拓く想起空間 |
著者名 |
ミヒャエル・パーモンティエ/著
眞壁 宏幹/訳
|
書名ヨミ |
ミュージアム エデュケーション カンセイ ト チセイ オ ヒラク ソウキ クウカン |
著者名ヨミ |
ミヒャエル パーモンティエ |
出版者 |
慶應義塾大学出版会
|
出版地 |
東京 |
出版年月 |
2012.9 |
ページ数 |
7,268,18p |
大きさ |
20cm |
価格 |
¥3800 |
言語区分 |
日本語 |
ISBN |
4-7664-1967-2 |
ISBN13 |
978-4-7664-1967-2 |
分類 |
069
|
件名 |
博物館 |
内容紹介 |
モノの収集・保存・研究・還元を超えたところにあるものとは…。近代ミュージアムの設立の経緯と理念を丹念に分析し、陶冶論的考察に基づく「ミュージアムと教育」の未来予想図を、鮮やかに描き出す。 |
著者紹介 |
1943年生まれ。2008年までフンボルト大学(ベルリン)教授。専門は、ミュージアム・エデュケーション、一般教育学(とくに美的経験と陶冶の問題)。 |
内容細目
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1 教育学から見たミュージアムの危機
誤解された目的
3-22
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2 世界をもう一度
普遍的に再現するというミュージアムの要求はいつ始まり、いつ終わりを迎えたのか
25-52
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-
3 コレクションの歴史と陶冶理念の誕生
近代ミュージアムの起源をもとめて
53-83
-
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4 芸術とミュージアム
展示演出のジレンマ
85-112
-
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5 ミュージアムと学校
いまだ軽視される関係の歴史
113-135
-
-
6 モノで物語る
ミュージアムにおけるナラティヴの可能性と限界
139-159
-
-
7 モノの陶冶価値
あるいはミュージアムの可能性
161-183
-
-
8 アゴラ
ミュージアムの将来のために
185-200
-
-
9 歴史は戯言
歴史ミュージアムで年代順展示に替わる代案はあるのか?
201-210
-
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10 ヴァーチャル教育ミュージアム「デジタル世界図絵」構想
213-227
-
-
11 「デジタル世界図絵」の展示品選択基準と記述方針
229-260
-
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
資料番号 |
所蔵館 |
請求番号 |
配架場所 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
0022424774 | 県立図書館 | 069/ハモ/ | 書庫1 | 一般和書 | 貸可資料 | 在庫 |
○ |
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