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書誌情報サマリ

書名

特別支援教育からインクルーシブ教育への展望　　　　　　　　

著者名 渡邉 健治／編著
著者名ヨミ ワタナベ ケンジ
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2012.9

書誌詳細

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タイトル番号 1002000249271
書誌種別 和書
書名 特別支援教育からインクルーシブ教育への展望　　　　　　　　
著者名 渡邉 健治／編著
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク カラ インクルーシブ キョウイク エノ テンボウ　　　
著者名ヨミ ワタナベ ケンジ
出版者 クリエイツかもがわ
出版地 京都
出版年月 2012.9
ページ数 238p
大きさ 21cm
価格 ￥２２００
言語区分 日本語
ISBN 4-86342-095-3
ISBN13 978-4-86342-095-3
分類 378
件名 特別支援教育　インクルーシブ教育
内容紹介 障害の有無に関わらず、すべての子どもが共に学習することを前提とするインクルーシブ教育。就学前の指導体制から、通常教育、特別支援学校などの改革を提起し、通常学校の先駆的実践も紹介する。
著者紹介 1948年生まれ。筑波大学心身障害研究科博士課程中退。東京学芸大学特別支援科学講座教授。日本教育大学協会特別支援教育研究部門代表、SNE学会理事・編集委員長。専門は障害児教育学等。



内容細目

1 特別支援教育からインクルーシブ教育へ   11-26
渡邉 健治／著
2 合理的配慮とインクルーシブ教育   27-48
半澤 嘉博／著
3 学びの場の連続性とクラスター   49-62
池本 喜代正／著
4 地域特別支援教育圏構想の推進   小・中学校の特別支援教育の充実と「交流及び共同学習」を進展させるための方策   63-81
中西 郁／著
5 特別支援教育の専門性をいかに高めるか   通常学校教師の支援教育スキル向上策   83-97
岩井 雄一／著
6 早期支援と就(修)学指導体制をいかに改革するか   99-113
渡辺 和弘／著
7 インクルーシブ教育のための通常教育改革   115-132
河村 久／著
8 小学校におけるリソースルームと特別支援教育   133-144
宮崎 芳子／著
9 特別支援教育をベースにした小学校の教育改革   一人ひとりが輝く学校をめざして   145-163
吉本 裕子／著
10 小学校における通常学級での特別支援教育   165-172
山中 ともえ／著
11 インクルーシブ教育とユニバーサル・デザインの授業づくり   173-185
新井 英靖／著
12 インクルーシブ教育における特別支援学校の改革   187-204
柳本 雄次／著
13 インクルージョンと聴覚障害児教育   205-221
金澤 貴之／著
14 インクルーシブ教育時代の教員養成   223-238
池谷 尚剛／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022421390県立図書館378/ﾜﾀ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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