検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

障害の重い子どもの授業づくり　Part3　　　　　　子どもが活動する「子ども主体」の授業を目指して　

著者名 飯野 順子／編著 　 授業づくり研究会I&M／編著
著者名ヨミ イイノ ジュンコ　ジュギョウズクリ ケンキュウカイ アイ アンド エム
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2010.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1002000059413
書誌種別 和書
書名 障害の重い子どもの授業づくり　Part3　　　　　　子どもが活動する「子ども主体」の授業を目指して　
著者名 飯野 順子／編著 授業づくり研究会I&M／編著
書名ヨミ ショウガイ ノ オモイ コドモ ノ ジュギョウズクリ　　　コドモ ガ カツドウ スル コドモ シュタイ ノ ジュギョウ オ メザシテ
著者名ヨミ イイノ ジュンコ
各巻書名 子どもが活動する「子ども主体」の授業を目指して
出版者 ジアース教育新社
出版地 東京
出版年月 2010.11
ページ数 327p
大きさ 26cm
価格 ￥２２８６
言語区分 日本語
ISBN 4-86371-144-0
ISBN13 978-4-86371-144-0
分類 378
件名 特別支援教育
内容紹介 子どもが望む授業をしていますか? 子どもが自分の能力を使って活動できる授業を実現するための授業改善方法、授業実践の数々を紹介。絵本を題材にした授業展開、医療的ケアなども収録。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022104509県立図書館378/ｲｲ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　378
【発達障害のお友だち2】 発達障害のお友だち2
宮尾 益知／監修 【発達障害のお友だち1】 発達障害のお友だち1
宮尾 益知／監修 【発達が気になる子の偏食の見方と対応…】 発達が気になる子の偏食の見方と対応…
立山 清美／編著… 【「届けたい教育」をみんなに　：　学…】 「届けたい教育」をみんなに　：　学…
仲間 知穂／編著… 【発達障害児を育てるということ】 発達障害児を育てるということ
柴田 哲／著,柴… 【発達障害児者の“働く”を支える　：…】 発達障害児者の“働く”を支える　：…
宇野 京子／編著… 【発達障害のある高校生のキ…就労支援編】 発達障害のある高校生のキ…就労支援編
榎本 容子／編著… 【発達障害のある高校生のキ…進学支援編】 発達障害のある高校生のキ…進学支援編
榎本 容子／編著… 【自閉症児のことばを育てる発達アプロ…】 自閉症児のことばを育てる発達アプロ…
矢幡 洋／著 【読み書き困難のある子どもたちへの支…】 読み書き困難のある子どもたちへの支…
菊田 史子／著,… 【「共感」からはじめる発達障害のある…】 「共感」からはじめる発達障害のある…
植木田 潤／著 【インクルーシブ教育ハンドブック】 インクルーシブ教育ハンドブック
ラニ・フロリアン… 【教員・保護者のための発達障害の薬・…】 教員・保護者のための発達障害の薬・…
三浦 光哉／著,… 【iPad×特別支援教育　：　学ぼう…】 iPad×特別支援教育　：　学ぼう…
海老沢 穣／著 【自閉症を語りなおす　：　当事者・支…】 自閉症を語りなおす　：　当事者・支…
大内 雅登／編著… 【DCD発達性協調運動障害　：　不器…】 DCD発達性協調運動障害　：　不器…
古荘 純一／著 【ワーキングメモリと発達障害】 ワーキングメモリと発達障害
トレイシー・アロ… 【応用行動分析学から学ぶ子ども観察力…】 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力…
平澤 紀子／著 【発達障がいといじめ　：　発達の多様…】 発達障がいといじめ　：　発達の多様…
小倉 正義／編著 【発達障害の就労とキャリア発達　：　…】 発達障害の就労とキャリア発達　：　…
榎本 容子／編著… 【インクルーシブ教育時代の授業におけ…】 インクルーシブ教育時代の授業におけ…
吉田 茂孝／著 【みんなにやさしいインクルーシブ保育…】 みんなにやさしいインクルーシブ保育…
酒井 幸子／著,… 【特別支援教育に生きる心理アセスメン…】 特別支援教育に生きる心理アセスメン…
滝吉 美知香／編… 【特殊教育・インクルーシブ教育の社会…】 特殊教育・インクルーシブ教育の社会…
サリー・トムリン… 【Q&Aでわかる発達障害・知的障害の…】 Q&Aでわかる発達障害・知的障害の…
金森 克浩／監修…
特別支援教育
【「届けたい教育」をみんなに　：　学…】 「届けたい教育」をみんなに　：　学…
仲間 知穂／編著… 【iPad×特別支援教育　：　学ぼう…】 iPad×特別支援教育　：　学ぼう…
海老沢 穣／著 【研究のまとめ　：　最良の…令和4年度】 研究のまとめ　：　最良の…令和4年度
静岡県立浜松特別… 【特別支援教育に生きる心理アセスメン…】 特別支援教育に生きる心理アセスメン…
滝吉 美知香／編… 【調査書作成の手引　：　そ…令和6年度】 調査書作成の手引　：　そ…令和6年度
静岡県教育委員会… 【静岡県立特別支援学校高等…令和6年度】 静岡県立特別支援学校高等…令和6年度
静岡県教育委員会… 【静岡県の特別…2023(令和5年度)】 静岡県の特別…2023(令和5年度)
静岡県教育委員会… 【研究のまとめ令和4年度】 研究のまとめ令和4年度
静岡県立掛川特別… 【学校要覧　：　静岡県立特…令和5年度】 学校要覧　：　静岡県立特…令和5年度
 【インクルーシブ教育のかたち　：　都…】 インクルーシブ教育のかたち　：　都…
柴垣 登／著 【ひまわりがっきゅうってどんなとこ?…】 ひまわりがっきゅうってどんなとこ?…
NHK Eテレ「… 【研修集録第6集(令和3年度)】 研修集録第6集(令和3年度)
静岡県立吉田特別… 【研究のまとめ　：　主体的…令和3年度】 研究のまとめ　：　主体的…令和3年度
静岡県立浜松特別… 【教室でできるタブレットを活用した合…】 教室でできるタブレットを活用した合…
鴨下 賢一／編著… 【障害のある子供の教育支援の手引　：…】 障害のある子供の教育支援の手引　：…
文部科学省初等中… 【研究のまとめ令和3年度】 研究のまとめ令和3年度
静岡県立掛川特別… 【静岡県の特別…2022(令和4年度)】 静岡県の特別…2022(令和4年度)
静岡県教育委員会… 【静岡県立特別支援学校高等…令和5年度】 静岡県立特別支援学校高等…令和5年度
静岡県教育委員会… 【調査書作成の手引　：　そ…令和5年度】 調査書作成の手引　：　そ…令和5年度
静岡県教育委員会… 【学校要覧　：　静岡県立特…令和4年度】 学校要覧　：　静岡県立特…令和4年度
 【研修集録第5集(令和2年度)】 研修集録第5集(令和2年度)
静岡県立吉田特別… 【潮路第61号】 潮路第61号
静岡県立浜松視覚… 【調査書作成の手引　：　そ…令和4年度】 調査書作成の手引　：　そ…令和4年度
静岡県教育委員会… 【静岡県立特別支援学校高等…令和4年度】 静岡県立特別支援学校高等…令和4年度
静岡県教育委員会… 【静岡県の特別…2021(令和3年度)】 静岡県の特別…2021(令和3年度)
静岡県教育委員会…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。