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書名

ジェンダーと教育　　理念・歴史の検討から政策の実現に向けて　東北大学21世紀COEプログラムジェンダー法・政策研究叢書　第4巻　　

著者名 生田 久美子／編
著者名ヨミ イクタ クミコ
出版者 東北大学出版会
出版年月 2005.12

書誌詳細

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タイトル番号 1000510207368
書誌種別 和書
書名 ジェンダーと教育　　理念・歴史の検討から政策の実現に向けて　東北大学21世紀COEプログラムジェンダー法・政策研究叢書　第4巻　　
著者名 生田 久美子／編
書名ヨミ ジェンダー ト キョウイク　リネン レキシ ノ ケントウ カラ セイサク ノ ジツゲン ニ ムケテ　トウホク ダイガク ニジュウイッセイキ シーオーイー プログラム ジェンダーホウ セイサク ケンキュウ ソウショ　
著者名ヨミ イクタ クミコ
叢書名 東北大学21世紀COEプログラムジェンダー法・政策研究叢書
叢書巻次 第4巻
出版者 東北大学出版会
出版地 仙台
出版年月 2005.12
ページ数 359p
大きさ 22cm
価格 ￥２２００
言語区分 日本語
ISBN 4-86163-019-3
分類 370.4
件名 教育　女性問題
内容紹介 「ジェンダー・センシティブな人材の育成」を活動目的とする21世紀COE叢書の第4巻。教育領域におけるジェンダー問題を「理念・歴史」と「政策」という縦軸と横軸のベクトルから、立体的に考察する。



内容細目

1 「知」の一様式としての「ケア」   ジェンダーの視座に立つ教育哲学からの提言   5-23
生田 久美子／著
2 教育による変身(Educational Metamorphoses)   25-46
ジェイン・ローランド・マーティン／著 尾崎 博美／訳
3 ジェンダー・センシティブな教育とは何か   教育思想史からの示唆   47-67
坂本 辰朗／著
4 J.S.ミル『女性の解放』における人間本性論   69-86
奥井 現理／著
5 男女共学の歴史的経緯と今日的課題   87-136
水原 克敏／著
6 教育における「個性」の枠組みとジェンダー   大正自由教育期の小原国芳「全人教育論」に着目して   137-156
佐藤 高樹／著
7 教育史における「銃後の担い手」形成の一局面   総力戦体制下の「婦人常会」   157-171
須田 将司／著
8 在日コリアンの家庭教育とジェンダー   二世・三世のお見合いを事例に   173-193
李 仁子／著
9 ジェンダー法学教育の意義と課題   195-211
辻村 みよ子／著
10 アメリカ合衆国における女性大学教員のキャリア形成に関する研究序論   213-230
坂本 辰朗／著
11 「国家フェミニズム」と大学   カナダにおける「女性の地位」という政策概念   231-263
犬塚 典子／著
12 台湾における教師像   父性的職業から母性的職業への転換   265-283
小川 佳万／著
13 アメリカ中等教育におけるジェンダー観の展開   ナショナル・スタンダードおよび州スタンダードから   285-318
谷口 和也／著
14 異文化社会におけるジェンダー教育の現状   ユニバーシティ・エレメンタリースクールのケース   319-336
末松 和子／著
15 ジェンダーと成人教育   男女共同参画施策をめぐるNPO市民活動の学び   337-359
槇石 多希子／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021228226県立図書館370.4/ｲｸ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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