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書誌情報サマリ

書名

教育の可能性を読む　　　　　　　　

著者名 情況出版編集部／編 　 島田 雅彦／[ほか著]
著者名ヨミ ジョウキョウ シュッパン ヘンシュウブ　シマダ マサヒコ
出版者 情況出版
出版年月 2001.5

書誌詳細

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タイトル番号 1009910173134
書誌種別 和書
書名 教育の可能性を読む　　　　　　　　
著者名 情況出版編集部／編 島田 雅彦／[ほか著]
書名ヨミ キョウイク ノ カノウセイ オ ヨム　　　
著者名ヨミ ジョウキョウ シュッパン ヘンシュウブ
出版者 情況出版
出版地 東京
出版年月 2001.5
ページ数 323p
大きさ 21cm
価格 ￥２６００
言語区分 日本語
ISBN 4-915252-54-X
分類 370.4
件名 教育
内容紹介 自我を形成できず、無関心に閉じ込められる子供。狂暴な衝動に捉えられる子供…。子供たちの精神の回復のために、今、「学校」や「教育」はどう変わるべきか。大学のあり方も含めて「教育」の可能性をめぐる議論をまとめる。



内容細目

1 社会の闇・心の闇   6-37
島田 雅彦／ほか鼎談
2 教育改革における新自由主義のレトリック   38-50
佐藤 学／著
3 膠着するフェミニズムと教育における社会責任   51-66
広瀬 裕子／著
4 教育労働論から教師の仕事をめぐる象徴闘争論へ   67-86
西口 正文／著
5 生涯学習理論の革新   87-105
赤尾 勝己／著
6 学校の論じ方   106-125
田中 節雄／著
7 公教育批判を生き継ぐ   126-139
斎藤 寛／著
8 公共的想像力の育成からみた現代教育理論のパラダイム転換   140-161
早川 操／著
9 教育に対するテロリズム   162-179
田中 智志／著
10 権力・意味・アイデンティティ   180-207
マイケル・W・アップル／著 松本 無双／ほか訳
11 越境教授学の挑戦   208-224
早川 操／著
12 ローティ教育論とネオ・プラグマティズム   225-239
柳沼 良太／著
13 疎外と教育の哲学   240-263
黒沢 惟昭／著
14 戦後思想史と大学   264-274
後藤 総一郎／著
15 スペース変革の政治学   275-288
粉川 哲夫／著
16 マシーンとしての「研究」   289-296
村上 陽一郎／著
17 異文化性の復権   297-302
本田 和子／著
18 「教養」のゆくえ   303-309
最首 悟／著
19 学問の全体性とアドルノ   310-319
好村 富士彦／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0020236691県立図書館370.4/ｼﾖ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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