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書誌情報サマリ

書名

私たちはどう学んでいるのか　　創発から見る認知の変化　　　ちくまプリマー新書　403　　

著者名 鈴木 宏昭／著
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6

書誌詳細

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タイトル番号 1006000655699
書誌種別 児童一般
書名 私たちはどう学んでいるのか　　創発から見る認知の変化　　　ちくまプリマー新書　403　　
副書名 創発から見る認知の変化
著者名 鈴木 宏昭／著
書名ヨミ ワタシタチ ワ ドウ マナンデ イル ノカ　ソウハツ カラ ミル ニンチ ノ ヘンカ　チクマ プリマー シンショ　
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
叢書名 ちくまプリマー新書
叢書巻次 403
出版者 筑摩書房
出版地 東京
出版年月 2022.6
ページ数 216p
大きさ 18cm
価格 ￥８４０
言語区分 日本語
ISBN 4-480-68431-8
ISBN13 978-4-480-68431-8
件名 認知　学習心理学
内容紹介 はじめは全く打てなかったキーボードが、そのうち自動的に指が動き正確に打てるようになるのはなぜか。認知的変化に働く無意識的なメカニズムを創発という観点から検討し、「学び」の実態を明らかにする。お勧めの文献も掲載。
著者紹介 1958年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士(教育学)。青山学院大学教授。日本認知科学会元会長、フェロー。著書に「認知バイアス」など。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023766959県立図書館141/ｽｽｷ/22.6子供図書研児童一般貸禁資料　在庫　　　  ×
2 0023775703県立図書館141.51/ｽｽ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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