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書誌情報サマリ

書名

FUTURE EDUCATION!　　学校をイノベーションする14の教育論　　　　

著者名 教育新聞／編 　 野依 良治／[ほか著]
著者名ヨミ キョウイク シンブン　ノヨリ リョウジ
出版者 岩波書店
出版年月 2020.11

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000519541
書誌種別 和書
書名 FUTURE EDUCATION!　　学校をイノベーションする14の教育論　　　　
著者名 教育新聞／編 野依 良治／[ほか著]
書名ヨミ フューチャー エデュケーション　ガッコウ オ イノベーション スル ジュウヨン ノ キョウイクロン　　
著者名ヨミ キョウイク シンブン
出版者 岩波書店
出版地 東京
出版年月 2020.11
ページ数 12,194p
大きさ 19cm
価格 ￥１８００
言語区分 日本語
ISBN 4-00-061436-8
ISBN13 978-4-00-061436-8
分類 370.4
件名 教育
内容紹介 ノーベル賞受賞者が考える教育の究極目的、スタディサプリで変わる学び…。教育界のイノベーターたちが、革新的な理論と実践手法、最先端の取り組みや、教育者としての哲学、苦悩を語る。『教育新聞』電子版掲載を書籍化。



内容細目

1 人類は進歩し続けなければならない   ノーベル賞受賞者が語る教育の究極の役割   3-27
野依 良治／述
2 「誰かの靴を履いてみる」こと   多様な社会を生きるための想像力   29-44
ブレイディみかこ／述
3 2050年を生きるための教育   「世界を救う勇者」を育成したい   47-58
日野田 直彦／述
4 アクティブな学びは組織が生み出す   学校と社会を「見える化」でつなぐ   59-70
中原 淳／述
5 進学校でも受験向け授業はしない   福島を教育で復興させる意志   71-82
遠藤 直哉／述
6 「教員の学校」を断捨離   全ての主語を子供に変える   83-94
木村 泰子／述
7 「成功」「幸せ」の価値観を変える   米国の失敗から学ぶ教育改革への道筋   95-106
鈴木 大裕／述
8 スタディサプリが変える教師像   教える人から学びの伴走者へ   109-116
山口 文洋／述
9 進度2倍、AI型教材キュビナの衝撃   問い直される授業と学び   117-128
神野 元基／述
10 学校でしか救えない子どもたち   少年院から生まれたコグトレの可能性   129-140
宮口 幸治／述
11 Think Globally,Act Locally   グローバル・ティーチャーが語る世界の最前線   141-151
高橋 一也／述 堀尾 美央／述 正頭 英和／述
12 コロナ危機で問われる学校の本質   ピンチをチャンスに変える思考   155-165
平川 理恵／述
13 読解力低下を「読み解く」   いま求めるべきは自学自習できる力   167-178
新井 紀子／述
14 YouTubeが変える学校   100万人の視聴者が求める未来の学び   179-187
葉一／述

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023624398県立図書館370.4/ｷｮ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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