検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

京大総長、ゴリラから生き方を学ぶ　　　　　朝日文庫　や44-1　　

著者名 山極 寿一／著
著者名ヨミ ヤマギワ ジュイチ
出版者 朝日新聞出版
出版年月 2020.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000469874
書誌種別 和書
書名 京大総長、ゴリラから生き方を学ぶ　　　　　朝日文庫　や44-1　　
著者名 山極 寿一／著
書名ヨミ キョウダイ ソウチョウ ゴリラ カラ イキカタ オ マナブ　　アサヒ ブンコ　
著者名ヨミ ヤマギワ ジュイチ
叢書名 朝日文庫
叢書巻次 や44-1
出版者 朝日新聞出版
出版地 東京
出版年月 2020.5
ページ数 206p
大きさ 15cm
価格 ￥６００
言語区分 日本語
ISBN 4-02-262017-0
ISBN13 978-4-02-262017-0
分類 002.7
件名 学問　学習法
内容紹介 アフリカでゴリラ研究を重ねた人類学者である京都大学総長が、コミュニケーション力によって「信頼を得る」ことの大切さを提言。グローバル時代に「おもろい」ことをみつけようという京大式勉強法の神髄を伝授する。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023524697県立図書館002.7/ﾔﾏ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

山極 寿一
2020
002.7　002.7
【思考を耕すノートのつくり方　：　自…】 思考を耕すノートのつくり方　：　自…
倉下 忠憲／著 【学びの技　：　14歳からの探究・論…】 学びの技　：　14歳からの探究・論…
登本 洋子／著,… 【情報活用のうまい人がやっている3色…】 情報活用のうまい人がやっている3色…
齋藤 孝／著 【思考の方法学】 思考の方法学
栗田 治／著 【リサーチのはじめかた　：　「きみの…】 リサーチのはじめかた　：　「きみの…
トーマス・S.マ… 【こども調べ方教室　：　なぜ調べるこ…】 こども調べ方教室　：　なぜ調べるこ…
茂木 秀昭／監修… 【フィナンシャル・タイムズ式図解の技…】 フィナンシャル・タイムズ式図解の技…
アラン・スミス／… 【ネット情報におぼれない学び方】 ネット情報におぼれない学び方
梅澤 貴典／著 【オートエスノグラフィー　：　質的研…】 オートエスノグラフィー　：　質的研…
トニー・E.アダ… 【みるきくしらべるかくかんがえる　：…】 みるきくしらべるかくかんがえる　：…
伊藤 哲司／著 【ファスト教養　：　10分で答えが欲…】 ファスト教養　：　10分で答えが欲…
レジー／著 【人文学のためのテキストデータ構築入…】 人文学のためのテキストデータ構築入…
人文情報学研究所… 【先輩、研究ってどうやるんですか　：…】 先輩、研究ってどうやるんですか　：…
研究ステップ編集… 【10歳からのプロジェクトマネジメン…】 10歳からのプロジェクトマネジメン…
伊藤 大輔／監修… 【なぜあなたは国際誌に論文を掲載でき…】 なぜあなたは国際誌に論文を掲載でき…
加藤 司／著 【データ視覚化の人類史　：　グラフの…】 データ視覚化の人類史　：　グラフの…
マイケル・フレン… 【卒論・修論研究の攻略本　：　有意義…】 卒論・修論研究の攻略本　：　有意義…
石原 尚／著 【13歳からの「手帳活用術」　：　学…】 13歳からの「手帳活用術」　：　学…
小澤 淳／監修 【TAKE NOTES!　：　メモで…】 TAKE NOTES!　：　メモで…
ズンク・アーレン… 【極(エッセンシャル)アウトプット　…】 極(エッセンシャル)アウトプット　…
樺沢 紫苑／著 【私たちと情報情報社会探究編】 私たちと情報情報社会探究編
堀田 龍也／監修 【わたしたちとじょう…情報活用スキル編】 わたしたちとじょう…情報活用スキル編
堀田 龍也／監修 【プロのプロセス　：　情報活用術を…4】 プロのプロセス　：　情報活用術を…4
NHK「アクティ… 【プロのプロセス　：　情報活用術を…3】 プロのプロセス　：　情報活用術を…3
NHK「アクティ… 【プロのプロセス　：　情報活用術を…2】 プロのプロセス　：　情報活用術を…2
NHK「アクティ…
学問　学習法
【学びの技　：　14歳からの探究・論…】 学びの技　：　14歳からの探究・論…
登本 洋子／著,… 【脳を活かすスマホ術　：　スタンフォ…】 脳を活かすスマホ術　：　スタンフォ…
星 友啓／著 【日本人の読書　：　古代・中世の学問…】 日本人の読書　：　古代・中世の学問…
佐藤 道生／著 【思考の方法学】 思考の方法学
栗田 治／著 【リサーチのはじめかた　：　「きみの…】 リサーチのはじめかた　：　「きみの…
トーマス・S.マ… 【人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め】 人はなぜ学ぶのか　：　学問の事始め
佐藤 正典／著 【科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…】 科学は無謬か　：　「コトバをもつヒ…
宇田川 眞人／著 【勉強の面白さってなんだろう　：　君…】 勉強の面白さってなんだろう　：　君…
高濱 正伸／監修 【キミが主役の勉強】 キミが主役の勉強
光丘 真理／著,… 【東大卒みおりんの勉強法ちゃっかりマ…】 東大卒みおりんの勉強法ちゃっかりマ…
みおりん／著,う… 【定年後の学問の愉しみ】 定年後の学問の愉しみ
カンナ社／編 【オープンアクセスジャーナルの実証分…】 オープンアクセスジャーナルの実証分…
浅井 澄子／著 【矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…】 矛盾と創造　：　自らの問いを解くた…
小坂井 敏晶／著 【手書きでもデジタルでもまとめ・発…5】 手書きでもデジタルでもまとめ・発…5
鎌田 和宏／監修 【手書きでもデジタルでもまとめ・発…4】 手書きでもデジタルでもまとめ・発…4
鎌田 和宏／監修 【手書きでもデジタルでもまとめ・発…3】 手書きでもデジタルでもまとめ・発…3
鎌田 和宏／監修 【手書きでもデジタルでもまとめ・発…2】 手書きでもデジタルでもまとめ・発…2
鎌田 和宏／監修 【手書きでもデジタルでもまとめ・発…1】 手書きでもデジタルでもまとめ・発…1
鎌田 和宏／監修 【勉強のやり方がわかる!中学生からの…】 勉強のやり方がわかる!中学生からの…
伊藤 敏雄／著 【中学生のためのすごい勉強法】 中学生のためのすごい勉強法
ラオ先生／著 【世界でいちばんやさしい教養の教科書…】 世界でいちばんやさしい教養の教科書…
児玉 克順／著,… 【これまでヒミツにされてきた誰でもト…】 これまでヒミツにされてきた誰でもト…
石田 勝紀／著 【まなんであそんでなぞときたい!2】 まなんであそんでなぞときたい!2
大空 なごむ／作… 【まなんであそんでなぞときたい!1】 まなんであそんでなぞときたい!1
大空 なごむ／作… 【世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…】 世界が→広がる学問図鑑　：　「気に…
宮野 公樹／監修
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。