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書誌情報サマリ

書名

「探究」の学びを推進する高校授業改革　　学校図書館を活用して「深い学び」を実現する　　　　　　

著者名 高見 京子／著 　 稲井 達也／著
著者名ヨミ タカミ キョウコ　イナイ タツヤ
出版者 学事出版
出版年月 2019.1

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000352944
書誌種別 和書
書名 「探究」の学びを推進する高校授業改革　　学校図書館を活用して「深い学び」を実現する　　　　　　
副書名 学校図書館を活用して「深い学び」を実現する
著者名 高見 京子／著 稲井 達也／著
書名ヨミ タンキュウ ノ マナビ オ スイシン スル コウコウ ジュギョウ カイカク　ガッコウ トショカン オ カツヨウ シテ フカイ マナビ オ ジツゲン スル　　
著者名ヨミ タカミ キョウコ
出版者 学事出版
出版地 東京
出版年月 2019.1
ページ数 127p
大きさ 21cm
価格 ￥１８００
言語区分 日本語
ISBN 4-7619-2534-5
ISBN13 978-4-7619-2534-5
分類 017.4
件名 学校図書館　学習指導
内容紹介 学校図書館を活用した「探究」の学びが、高校の授業を変え、生徒を変える! 探究的な学習を実現する学校図書館の様々な機能を、実践事例を交えて解説する。『図書館教育ニュース』付録の連載に加筆。
著者紹介 1952年生まれ。香川大学非常勤講師。公益社団法人全国学校図書館協議会スーパーバイザー。



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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023342785県立図書館017.4/ﾀｶ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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