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書誌情報サマリ

書名

現場に役立つ日本語教育研究　6　　　　語から始まる教材作り　

著者名 山内 博之／シリーズ監修
著者名ヨミ ヤマウチ ヒロユキ
出版者 くろしお出版
出版年月 2018.10

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000332194
書誌種別 和書
書名 現場に役立つ日本語教育研究　6　　　　語から始まる教材作り　
著者名 山内 博之／シリーズ監修
書名ヨミ ゲンバ ニ ヤクダツ ニホンゴ キョウイク ケンキュウ　　　ゴ カラ ハジマル キョウザイズクリ
著者名ヨミ ヤマウチ ヒロユキ
各巻書名 語から始まる教材作り
出版者 くろしお出版
出版地 東京
出版年月 2018.10
ページ数 12,255p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
言語区分 日本語
ISBN 4-87424-781-5
ISBN13 978-4-87424-781-5
分類 810.7
件名 日本語教育(対外国人)
内容紹介 「語彙を中心にして教材を作ってみたらどうなるか」をテーマに、これまで文法中心だった日本語教育に新たな視点を示す書。話題別やニーズ別に整理された語彙リストを活用し、「語彙重視の日本語教育」を提案する。



内容細目

1 話題による日本語教育の見取り図   3-15
山内 博之／著
2 スタンダードを利用したタスク・ベースの言語指導(TBLT)   17-30
小口 悠紀子／著
3 語彙習得を促す「話題別読解」の提案   31-44
橋本 直幸／著
4 類義語分析のためのチェックリスト   45-58
建石 始／著
5 語彙に着目した日本語教科書作成プロセスの歩み   59-73
田中 祐輔／著
6 初級語彙の学習負担を減らす工夫と教材化   77-89
岩田 一成／著
7 スタンダードを利用した語彙の教材化   91-103
山内 博之／著
8 初級漢字語の教材化   105-119
本多 由美子／著
9 読むことを通じてことばの力を伸ばす語彙学習支援ツールと教材化   121-134
柳田 直美／著
10 現場指導(OJT)における看護師養成と教材化   135-149
嶋 ちはる／著
11 コロケーションリストの教材化   153-166
中俣 尚己／著
12 国語科教育のためのオノマトペの教材化   167-182
中石 ゆうこ／著
13 感動詞の教材化   183-198
小西 円／著
14 言語テスト作りを応用した形容詞の教材化   199-213
渡部 倫子／著
15 多義語の教材化   215-231
麻生 迪子／著
16 語彙習得研究の成果を踏まえた震災関連語彙の教材化   233-246
小口 悠紀子／著 畑佐 由紀子／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023961790県立図書館810.7/ﾔﾏ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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