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書誌情報サマリ

書名

教育心理学者たちの世紀　　ジェームズ、ヴィゴツキー、ブルーナー、バンデューラら16人の偉大な業績とその影響　　　　　　

著者名 バリー・J.ジマーマン／編集 　 デイル・H.シャンク／編集 　 塚野 州一／訳
著者名ヨミ バリー J ジマーマン　デイル H シャンク　ツカノ シュウイチ
出版者 福村出版
出版年月 2018.6

書誌詳細

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タイトル番号 1006000299036
書誌種別 和書
書名 教育心理学者たちの世紀　　ジェームズ、ヴィゴツキー、ブルーナー、バンデューラら16人の偉大な業績とその影響　　　　　　
副書名 ジェームズ、ヴィゴツキー、ブルーナー、バンデューラら16人の偉大な業績とその影響
著者名 バリー・J.ジマーマン／編集 デイル・H.シャンク／編集 塚野 州一／訳
書名ヨミ キョウイク シンリ ガクシャタチ ノ セイキ　ジェームズ ヴィゴツキー ブルーナー バンデューララ ジュウロクニン ノ イダイ ナ ギョウセキ ト ソノ エイキョウ　　
著者名ヨミ バリー J ジマーマン
出版者 福村出版
出版地 東京
出版年月 2018.6
ページ数 657p
大きさ 22cm
価格 ￥９０００
言語区分 日本語
ISBN 4-571-22055-5
ISBN13 978-4-571-22055-5
分類 371.4
件名 教育心理学-歴史
内容紹介 教育・発達心理学の発展過程を、19世紀後半の哲学的基盤から21世紀の現在の研究到達点まで、創生期・隆盛期・現代に区分して検討。影響力のある貢献をした先駆的学者たちを、伝記も盛り込んで記述する。



内容細目

1 1890年から1920年までの教育心理学   16-67
バァーノン・C.ホール／著
2 ウィリアム・ジェームズ   我らが合衆国の父   68-101
フランク・パハレス／著
3 教育心理学へのアルフレッド・ビネーの貢献   102-120
リンダ・ジャービン／著 ロバート・J.スターンバーグ／著
4 デューイの心理学の展開   121-162
エリック・ブレドー／著
5 教育心理学へのE・L・ソーンダイクの不朽の貢献   163-216
リチャード・E.メイヤー／著
6 ルイス・M・ターマン   能力テストの開発のパイオニア   217-237
ジョン・F.フェルドゥーセン／著
7 マリア・モンテッソーリ   教育心理学への貢献   238-258
ジェラルド・L.ガットエック／著
8 隆盛期   1920年から1960年までの教育心理学   260-282
J.ウィリアム・アッシャー／著
9 レフ・S・ヴィゴツキーの教育論   発達の文化的-歴史的,個人間的,個人的アプローチ   283-313
ジョナサン・タッジ／著 シェリル・スクリムシャー／著
10 B・F・スキナー   教育心理学における行事分析者   314-343
エドワード・K.モリス／著
11 ジャン・ピアジェ   学習研究とアメリカの教育   344-388
C.J.ブレーナード／著
12 リー・J・クロンバックの教育心理学に対する貢献   389-407
ハガイ・クーパーミンツ／著
13 ロバート・ミルズ・ガニェの遺産   408-444
ペギー・A.アートマー／著 マーシー・P.ドリスコル／著 ウォルター・W.ワガー／著
14 現代の教育心理学   1960年から現在まで   446-490
マイケル・プレスリー／著 アリシア・D.ロエイリグ／著
15 ベンジャミン・S・ブルーム   その人生,研究,遺産   491-521
ローリン・W.アンダーソン／著
16 パスツールの象限に該当する業績   N・L・ゲイジの教育心理学への寄与   522-545
デイビッド・C.バーリナー／著
17 『教育の過程』から『教育という文化』へ   ジェローム・ブルーナーの教育への貢献の知的経歴   546-574
ナンシー・C.ルッケハウス／著 パトリシア・M.グリーンフィールド／著
18 アルバート・バンデューラの研究業績と教育心理学への貢献   575-610
バリー・J.ジマーマン／著 デイル・H.シャンク／著
19 アン・L・ブラウン   学習と教授の理論モデルの発展   611-631
アンヌマリー・サリバン・パリンクサー／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023270044県立図書館371.4/ｼﾏ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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