検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

コメニウス「世界図絵」の異版本　　　　　　　　

著者名 井ノ口 淳三／著
著者名ヨミ イノクチ ジュンゾウ
出版者 追手門学院大学出版会
出版年月 2016.12

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000170052
書誌種別 和書
書名 コメニウス「世界図絵」の異版本　　　　　　　　
著者名 井ノ口 淳三／著
書名ヨミ コメニウス セカイ ズエ ノ イハンボン　　　
著者名ヨミ イノクチ ジュンゾウ
出版者 追手門学院大学出版会
出版地 茨木
出版年月 2016.12
ページ数 166p
大きさ 22cm
価格 ￥２８００
言語区分 日本語
ISBN 4-907574-15-4
ISBN13 978-4-907574-15-4
分類 375.9
件名 世界図絵
個人件名 Comenius Johann Amos
内容紹介 世界最初の印刷された挿絵入りの教科書「世界図絵」の不思議な魅力を紹介し、18世紀ウィーンで出版された異版本、19世紀の「新・世界図絵」と「最新・世界図絵」など、「世界図絵」の数奇な変遷を詳細に描く。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0023016199県立図書館375.9/ｲﾉ/閲覧室一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

372　372
【保健体育教育の未来をつくる　：　O…】 保健体育教育の未来をつくる　：　O…
経済協力開発機構… 【「論理的思考」の文化的基盤　：　4…】 「論理的思考」の文化的基盤　：　4…
渡邉 雅子／著 【諸外国の教育動向2022年度版】 諸外国の教育動向2022年度版
文部科学省総合教… 【SDGs時代にみる教育の普遍化と格…】 SDGs時代にみる教育の普遍化と格…
澤村 信英／編著… 【世界の学校　：　グローバル化する教…】 世界の学校　：　グローバル化する教…
二宮 皓／編著 【諸外国の教育動向2021年度版】 諸外国の教育動向2021年度版
文部科学省総合教… 【僕らが学校に行く理由　：　ワイド版】 僕らが学校に行く理由　：　ワイド版
渋谷 敦志／写真… 【6カ国転校生ナージャの発見】 6カ国転校生ナージャの発見
キリーロバ・ナー… 【教育史の基点と対象】 教育史の基点と対象
花井 信／著 【未来のハッピースクール計画!　：　…】 未来のハッピースクール計画!　：　…
井上 林子／作,… 【イスラーム教育改革の国際比較】 イスラーム教育改革の国際比較
日下部 達哉／編… 【コロナ禍に世界の学校はどう向き合っ…】 コロナ禍に世界の学校はどう向き合っ…
園山 大祐／編著… 【諸外国の教育動向2020年度版】 諸外国の教育動向2020年度版
文部科学省総合教… 【第四次産業革命と教育の未来　：　ポ…】 第四次産業革命と教育の未来　：　ポ…
佐藤 学／著 【歴史教育の比較史】 歴史教育の比較史
近藤 孝弘／編 【問いからはじめる教育史】 問いからはじめる教育史
岩下 誠／著,三… 【諸外国の教育動向2019年度版】 諸外国の教育動向2019年度版
文部科学省総合教… 【生きるための知識と技能7】 生きるための知識と技能7
国立教育政策研究… 【はじめて学ぶ教育の制度と歴史】 はじめて学ぶ教育の制度と歴史
広岡 義之／著,… 【イスラム世界を訪ねて　：　目的地は…】 イスラム世界を訪ねて　：　目的地は…
井上 直也／文・… 【諸外国の教育動向2018年度版】 諸外国の教育動向2018年度版
文部科学省総合教… 【発展途上国の困難な状況にある子ども…】 発展途上国の困難な状況にある子ども…
澤村 信英／編著 【諸外国の教育動向2017年度版】 諸外国の教育動向2017年度版
文部科学省生涯学… 【「学問の府」の起源　：　知のネット…】 「学問の府」の起源　：　知のネット…
安原 義仁／著,… 【教育史研究の最前線2】 教育史研究の最前線2
教育史学会／編
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。