検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

インプロをすべての教室へ　　学びを革新する即興ゲーム・ガイド　　　　

著者名 キャリー・ロブマン／著 　 マシュー・ルンドクゥイスト／著 　 ジャパン・オールスターズ／訳
著者名ヨミ キャリー ロブマン　マシュー ルンドクゥイスト　ジャパン オールスターズ
出版者 新曜社
出版年月 2016.5

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1006000111584
書誌種別 和書
書名 インプロをすべての教室へ　　学びを革新する即興ゲーム・ガイド　　　　
著者名 キャリー・ロブマン／著 マシュー・ルンドクゥイスト／著 ジャパン・オールスターズ／訳
書名ヨミ インプロ オ スベテ ノ キョウシツ エ　マナビ オ カクシン スル ソッキョウ ゲーム ガイド　　
著者名ヨミ キャリー ロブマン
出版者 新曜社
出版地 東京
出版年月 2016.5
ページ数 13,210p
大きさ 21cm
価格 ￥２１００
言語区分 日本語
ISBN 4-7885-1481-2
ISBN13 978-4-7885-1481-2
分類 375.1
件名 学習指導　演劇
内容紹介 創造的な協同の学びを生みだす即興パフォーマンス、インプロ。幼稚園から小・中学校以上まで、あらゆる学年、教科で活用できるインプロゲームの基本から具体的進め方、教師の配慮点までを周到に解説する。
著者紹介 ラトガース大学大学院教育学研究科准教授。
注記 原タイトル:Unscripted learning



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0022926174県立図書館375.1/ﾛﾌ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.1　375.1
【語り合いを生む教育実践研究】 語り合いを生む教育実践研究
 【授業スタンダード　：　その展開と教…】 授業スタンダード　：　その展開と教…
澤田 俊也／著 【小学校「探究的な学び」の授業デザイ…】 小学校「探究的な学び」の授業デザイ…
有松 浩司／著 【探究の学びを拓くNIE　：　多様性…】 探究の学びを拓くNIE　：　多様性…
日本NIE学会／… 【授業リフレクション研究による学びの…】 授業リフレクション研究による学びの…
澤本 和子／著 【レリバンスの構築を目指す令和型学校…】 レリバンスの構築を目指す令和型学校…
關 浩和／編著,… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【学習環境デザイン　：　革新的教授法…】 学習環境デザイン　：　革新的教授法…
OECD教育研究… 【新学習指導要領と私学2】 新学習指導要領と私学2
山崎 吉朗／編著 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【学校DXと「個に応じた学習」の展開…】 学校DXと「個に応じた学習」の展開…
加藤 幸次／著 【1958年小学校学習指導要領の改訂…】 1958年小学校学習指導要領の改訂…
澤田 俊也／著 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【教育の方法・技術とICT活用　：　…】 教育の方法・技術とICT活用　：　…
岩崎 千晶／編著… 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学びが生まれる場の創造　：　教育方…】 学びが生まれる場の創造　：　教育方…
中橋 雄／著 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【新時代の授業研究と学校間連携の新展…】 新時代の授業研究と学校間連携の新展…
 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【“新しい”教科書の使い方　：…中学校】 “新しい”教科書の使い方　：…中学校
 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【中学校学習指導要領<平成…特別活動編】 中学校学習指導要領<平成…特別活動編
文部科学省／[編…
学習指導　演劇
【日本演劇史の分水嶺】 日本演劇史の分水嶺
西堂 行人／著 【中国の秘密結社と演劇】 中国の秘密結社と演劇
田仲 一成／著 【平成演劇史事典】 平成演劇史事典
中村 義裕／著 【授業スタンダード　：　その展開と教…】 授業スタンダード　：　その展開と教…
澤田 俊也／著 【2.5次元学入門】 2.5次元学入門
須川 亜紀子／編 【教育方法学辞典】 教育方法学辞典
日本教育方法学会… 【アジア・パシフィックの劇場文化】 アジア・パシフィックの劇場文化
英米文化学会／編… 【越境文化演劇】 越境文化演劇
ギュンター・ヘー… 【小学校「探究的な学び」の授業デザイ…】 小学校「探究的な学び」の授業デザイ…
有松 浩司／著 【虚構の文色/劇のありか　：　近代日…】 虚構の文色/劇のありか　：　近代日…
宮内 淳子／著 【シェイクスピアのオリジナル・ステイ…】 シェイクスピアのオリジナル・ステイ…
市川 真理子／著 【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【演劇は仕事になるのか?　：　演劇の…】 演劇は仕事になるのか?　：　演劇の…
米屋 尚子／著 【フローチャート芸術医学漢方薬　：　…】 フローチャート芸術医学漢方薬　：　…
冨澤 英明／著,… 【中国古典戯曲演劇論】 中国古典戯曲演劇論
岡 晴夫／著 【江戸川乱歩、三島由紀夫、中村真一郎…】 江戸川乱歩、三島由紀夫、中村真一郎…
鈴木 貞美／[著… 【レリバンスの構築を目指す令和型学校…】 レリバンスの構築を目指す令和型学校…
關 浩和／編著,… 【チームでつくる探究的な学び　：　授…】 チームでつくる探究的な学び　：　授…
桑田 てるみ／監… 【主体的な学びの探求】 主体的な学びの探求
竹内 謙彰／著 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【新・舞台芸術史　：　劇場芸術の境界…】 新・舞台芸術史　：　劇場芸術の境界…
永井 聡子／著 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【学習環境デザイン　：　革新的教授法…】 学習環境デザイン　：　革新的教授法…
OECD教育研究… 【Theatre Yearbook　…】 Theatre Yearbook　…
 【新学習指導要領と私学2】 新学習指導要領と私学2
山崎 吉朗／編著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。