検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

教科心理学ハンドブック　　教科教育学と教育心理学による“わかる授業の実証的探究”　　　　

著者名 福沢 周亮／編著 　 小野瀬 雅人／編著
著者名ヨミ フクザワ シュウスケ　オノセ マサト
出版者 図書文化社
出版年月 2010.3

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1001010690616
書誌種別 和書
書名 教科心理学ハンドブック　　教科教育学と教育心理学による“わかる授業の実証的探究”　　　　
著者名 福沢 周亮／編著 小野瀬 雅人／編著
書名ヨミ キョウカ シンリガク ハンドブック　キョウカ キョウイクガク ト キョウイク シンリガク ニ ヨル ワカル ジュギョウ ノ ジッショウテキ タンキュウ　　
著者名ヨミ フクザワ シュウスケ
出版者 図書文化社
出版地 東京
出版年月 2010.3
ページ数 206p
大きさ 21cm
価格 ￥２４００
言語区分 日本語
ISBN 4-8100-0559-2
ISBN13 978-4-8100-0559-2
分類 375.1
件名 学習指導　教育心理学
内容紹介 各教科ごとに、教科教育学とその基盤となる教科心理学の考え方や研究成果を解説。教科教育学と教科心理学の知見をベースに、児童生徒の学力向上を保障する新しい教科教育を創造し、実践するための手がかりを提供する。
著者紹介 1933年生まれ。聖徳大学児童学部教授、同大学院児童学研究科長。筑波大学名誉教授。教育学博士。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021991096県立図書館375.1/ﾌｸ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.1　375.1
【高等学校探究的な学び実践事例集　：…】 高等学校探究的な学び実践事例集　：…
松下 佳代／編著… 【授業研究とカリキュラム研究のダイナ…】 授業研究とカリキュラム研究のダイナ…
 【ウェルビーイング・コンピテンシー　…】 ウェルビーイング・コンピテンシー　…
平 真由子／著,… 【PBL×探究　：　未来を創るプロジ…】 PBL×探究　：　未来を創るプロジ…
広石 英記／編著 【小学校学習指導要領解説編大事典】 小学校学習指導要領解説編大事典
中島 正明／編著 【「探究」の現在地とこれから　：　高…】 「探究」の現在地とこれから　：　高…
酒井 淳平／編著 【科学的エビデンスに基づく最適の教え…】 科学的エビデンスに基づく最適の教え…
ジェフ・ペティ／… 【教授学への招待　：　教えることと学…】 教授学への招待　：　教えることと学…
エヴァルト・テア… 【語り合いを生む教育実践研究】 語り合いを生む教育実践研究
 【授業スタンダード　：　その展開と教…】 授業スタンダード　：　その展開と教…
澤田 俊也／著 【小学校「探究的な学び」の授業デザイ…】 小学校「探究的な学び」の授業デザイ…
有松 浩司／著 【探究の学びを拓くNIE　：　多様性…】 探究の学びを拓くNIE　：　多様性…
日本NIE学会／… 【授業リフレクション研究による学びの…】 授業リフレクション研究による学びの…
澤本 和子／著 【レリバンスの構築を目指す令和型学校…】 レリバンスの構築を目指す令和型学校…
關 浩和／編著,… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【学習環境デザイン　：　革新的教授法…】 学習環境デザイン　：　革新的教授法…
OECD教育研究… 【新学習指導要領と私学2】 新学習指導要領と私学2
山崎 吉朗／編著 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【学校DXと「個に応じた学習」の展開…】 学校DXと「個に応じた学習」の展開…
加藤 幸次／著 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【1958年小学校学習指導要領の改訂…】 1958年小学校学習指導要領の改訂…
澤田 俊也／著 【教育の方法・技術とICT活用　：　…】 教育の方法・技術とICT活用　：　…
岩崎 千晶／編著… 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著
学習指導　教育心理学
【学習科学入門　：　授業づくりと授業…】 学習科学入門　：　授業づくりと授業…
河野 麻沙美／著… 【高等学校探究的な学び実践事例集　：…】 高等学校探究的な学び実践事例集　：…
松下 佳代／編著… 【特別支援学校学習…総則等編<高等部>】 特別支援学校学習…総則等編<高等部>
文部科学省／[編… 【ウェルビーイング・コンピテンシー　…】 ウェルビーイング・コンピテンシー　…
平 真由子／著,… 【学校図書館活用の考え方と実践事例　…】 学校図書館活用の考え方と実践事例　…
堀川 照代／編著 【PBL×探究　：　未来を創るプロジ…】 PBL×探究　：　未来を創るプロジ…
広石 英記／編著 【自ら変革する学校　：　柔軟な教育課…】 自ら変革する学校　：　柔軟な教育課…
天笠 茂／著 【学校心理学事典】 学校心理学事典
日本学校心理学会… 【「頑張れない」子をどう導くか　：　…】 「頑張れない」子をどう導くか　：　…
宮口 幸治／著,… 【非認知能力の発達　：　生涯にわたる…】 非認知能力の発達　：　生涯にわたる…
小塩 真司／編著 【小学校学習指導要領解説編大事典】 小学校学習指導要領解説編大事典
中島 正明／編著 【スロー・ルッキング　：　よく見るた…】 スロー・ルッキング　：　よく見るた…
シャリー・ティシ… 【「わかる」はどう深まるか　：　子ど…】 「わかる」はどう深まるか　：　子ど…
藤村 宣之／著 【「探究」の現在地とこれから　：　高…】 「探究」の現在地とこれから　：　高…
酒井 淳平／編著 【科学的エビデンスに基づく最適の教え…】 科学的エビデンスに基づく最適の教え…
ジェフ・ペティ／… 【教授学への招待　：　教えることと学…】 教授学への招待　：　教えることと学…
エヴァルト・テア… 【教育方法学辞典】 教育方法学辞典
日本教育方法学会… 【授業スタンダード　：　その展開と教…】 授業スタンダード　：　その展開と教…
澤田 俊也／著 【小学校「探究的な学び」の授業デザイ…】 小学校「探究的な学び」の授業デザイ…
有松 浩司／著 【「深い学び」と教え方の科学　：　認…】 「深い学び」と教え方の科学　：　認…
北尾 倫彦／著,… 【チームでつくる探究的な学び　：　授…】 チームでつくる探究的な学び　：　授…
桑田 てるみ／監… 【レリバンスの構築を目指す令和型学校…】 レリバンスの構築を目指す令和型学校…
關 浩和／編著,… 【主体的な学びの探求】 主体的な学びの探求
竹内 謙彰／著 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。