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書誌情報サマリ

書名

聴覚障害児の学力を伸ばす教育　　　　　　　　

著者名 ドナルド・F.ムーアズ／編 　 デヴィッド・S.マーティン／編 　 松藤 みどり／監訳 　 長南 浩人／監訳 　 中山 哲志／監訳
著者名ヨミ ドナルド F ムーアズ　デヴィッド S マーティン　マツフジ ミドリ　チョウナン ヒロヒト　ナカヤマ サトシ
出版者 明石書店
出版年月 2010.1

書誌詳細

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タイトル番号 1001010673080
書誌種別 和書
書名 聴覚障害児の学力を伸ばす教育　　　　　　　　
著者名 ドナルド・F.ムーアズ／編 デヴィッド・S.マーティン／編 松藤 みどり／監訳 長南 浩人／監訳 中山 哲志／監訳
書名ヨミ チョウカク ショウガイジ ノ ガクリョク オ ノバス キョウイク　　　
著者名ヨミ ドナルド F ムーアズ
出版者 明石書店
出版地 東京
出版年月 2010.1
ページ数 373p
大きさ 21cm
価格 ￥３８００
言語区分 日本語
ISBN 4-7503-3115-7
ISBN13 978-4-7503-3115-7
分類 378.2
件名 聴覚障害者教育　学習指導
内容紹介 寄宿舎制聾学校、聴覚障害児だけのクラス、健聴児と一緒のクラスなど、さまざまな教育環境における聴覚障害児の学力発達の枠組みについて、通常のカリキュラムの問題と聴覚障害児の特別なニーズとの両方に焦点を当てて解説。
著者紹介 北フロリダ大学特殊児童と聾教育学部教授。



内容細目

1 概観   一般教育および聴覚障害教育におけるカリキュラムと指導   18-32
ドナルド・F.ムーアズ／著 デヴィッド・S.マーティン／著
2 カリキュラムの選択   哲学的な立場   33-48
デヴィッド・S.マーティン／著 ドナルド・F.ムーアズ／著 パメラ・ラフト／著
3 数学教育と聴覚障害の学習者   50-66
クローディア・M.パグリアロ／著
4 プリントリテラシー   読み書き技能の獲得   67-90
ドナルド・F.ムーアズ／著
5 科学教育   91-104
ハリー・G.ラング／著
6 社会科のカリキュラム   105-115
デヴィッド・S.マーティン／著
7 体育の役割の再考   116-138
デヴィッド・A.スチュワート／著 M.キャスリーン・エリス／著
8 巡回サービスの提供   139-163
ジョン・ラクナー／著
9 ろう文化についての指導   164-185
クローディン・ストーベック／著 ルーカス・マゴングワ／著
10 重複障害の生徒たち   186-209
トーマス・W.ジョーンズ／著 ジュリー・K.ジョーンズ／著 カレン・M.ユーイング／著
11 学校から就労への移行   210-230
バーバラ・ゲイル・ボンズ／著
12 個別アセスメントと教育計画   適切な状況のもとでみた聴覚障害の生徒   232-256
マージェリー・ミラー／著
13 学業成績向上のために   学習方法と機会、その成果   257-287
マーク・マーシャーク／著 キャロル・コンヴァチーノ／著 ドニ・ラロック／著
14 認知方略の指導   全体に行きわたる原理   288-296
デヴィッド・S.マーティン／著
15 指導場面で実際的なコミュニケーション   教室内でのASLと英語に基づく手話   297-316
デヴィッド・A.スチュワート／著
16 古い問題に取り組む新しい方略   聴覚障害教育向上へのウェブに基づく技術・資源・アプリケーション   317-347
ハロルド・ジョンソン／著 ドナ・M.マーテンズ／著
17 まとめ   350-352
ドナルド・F.ムーアズ／著 デヴィッド・S.マーティン／著

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No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021960612県立図書館378.2/ﾑｱ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

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