検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

これからの授業に役立つ新学習指導要領ハンドブック　中学校国語　2008(平成20)年3月告示　　　　　　

著者名 時事通信出版局／編集 　 金子 守／[ほか著]
著者名ヨミ ジジ ツウシン シュッパンキョク　カネコ マモル
出版者 時事通信出版局
出版年月 2008.6

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1000810461081
書誌種別 和書
書名 これからの授業に役立つ新学習指導要領ハンドブック　中学校国語　2008(平成20)年3月告示　　　　　　
副書名 2008(平成20)年3月告示
著者名 時事通信出版局／編集 金子 守／[ほか著]
書名ヨミ コレカラ ノ ジュギョウ ニ ヤクダツ シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ ハンドブック　ニセンハチ ヘイセイ ニジュウネン サンガツ コクジ　　
著者名ヨミ ジジ ツウシン シュッパンキョク
出版者 時事通信出版局
出版地 [東京]
出版年月 2008.6
ページ数 74,28p
大きさ 21cm
価格 ￥７５０
言語区分 日本語
ISBN 4-7887-4508-7
ISBN13 978-4-7887-4508-7
分類 375.1
件名 学習指導要領
注記 奥付のタイトル:新学習指導要領ハンドブック



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021664933県立図書館375.1/ｼｼ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

375.1　375.1
【探究の学びを拓くNIE　：　多様性…】 探究の学びを拓くNIE　：　多様性…
日本NIE学会／… 【授業リフレクション研究による学びの…】 授業リフレクション研究による学びの…
澤本 和子／著 【トランスランゲージング・クラスルー…】 トランスランゲージング・クラスルー…
オフィーリア・ガ… 【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【レリバンスの構築を目指す令和型学校…】 レリバンスの構築を目指す令和型学校…
關 浩和／編著,… 【学習環境デザイン　：　革新的教授法…】 学習環境デザイン　：　革新的教授法…
OECD教育研究… 【「読解力」<Reading Lit…】 「読解力」<Reading Lit…
高木 展郎／著 【1958年小学校学習指導要領の改訂…】 1958年小学校学習指導要領の改訂…
澤田 俊也／著 【教師のための授業実践学　：　学ぶ力…】 教師のための授業実践学　：　学ぶ力…
梅野 圭史／編著… 【学校DXと「個に応じた学習」の展開…】 学校DXと「個に応じた学習」の展開…
加藤 幸次／著 【教育の方法・技術とICT活用　：　…】 教育の方法・技術とICT活用　：　…
岩崎 千晶／編著… 【子ども観と評価でみる学校教育史　：…】 子ども観と評価でみる学校教育史　：…
松本 和寿／著 【「個別最適な学び」と「協働的な学び…】 「個別最適な学び」と「協働的な学び…
奈須 正裕／編著… 【学びが生まれる場の創造　：　教育方…】 学びが生まれる場の創造　：　教育方…
中橋 雄／著 【学習者主体の「学びの質」を保証する…】 学習者主体の「学びの質」を保証する…
中田 正弘／著,… 【学びをみとる　：　エスノメソドロジ…】 学びをみとる　：　エスノメソドロジ…
五十嵐 素子／編… 【新時代の授業研究と学校間連携の新展…】 新時代の授業研究と学校間連携の新展…
 【“新しい”教科書の使い方　：…中学校】 “新しい”教科書の使い方　：…中学校
 【学習する、教える、評定するためのタ…】 学習する、教える、評定するためのタ…
ロリン・W.アン… 【教育の効果フィードバック編】 教育の効果フィードバック編
ジョン・ハッティ… 【中学校学習指導要領<平成…特別活動編】 中学校学習指導要領<平成…特別活動編
文部科学省／[編… 【協働する探究のデザイン　：　社会を…】 協働する探究のデザイン　：　社会を…
藤原 さと／著 【新学習指導要領と私学　：　2022…】 新学習指導要領と私学　：　2022…
山崎 吉朗／編著 【高等学校「探究的な学習」の評価　：…】 高等学校「探究的な学習」の評価　：…
西岡 加名恵／編… 【学習の環境　：　イノベーティブな実…】 学習の環境　：　イノベーティブな実…
OECD教育研究…
学習指導要領
【こども学習指導要領】 こども学習指導要領
石井 英真／監修… 【1958年小学校学習指導要領の改訂…】 1958年小学校学習指導要領の改訂…
澤田 俊也／著 【中学校学習指導要領<平成…特別活動編】 中学校学習指導要領<平成…特別活動編
文部科学省／[編… 【新学習指導要領と私学　：　2022…】 新学習指導要領と私学　：　2022…
山崎 吉朗／編著 【中学校学習指導…総合的な学習の時間編】 中学校学習指導…総合的な学習の時間編
文部科学省／[編… 【主体的・対話的で深く、新学習指導要…】 主体的・対話的で深く、新学習指導要…
新保 修／著 【特別…知的障害者教科等編<高等部>下】 特別…知的障害者教科等編<高等部>下
文部科学省／[編… 【特別…知的障害者教科等編<高等部>上】 特別…知的障害者教科等編<高等部>上
文部科学省／[編… 【特別…聴覚障害者専門教科編<高等部>】 特別…聴覚障害者専門教科編<高等部>
文部科学省／[編… 【特別…視覚障害者専門教科編<高等部>】 特別…視覚障害者専門教科編<高等部>
文部科学省／[編… 【特別支援学校学習…総則等編<高等部>】 特別支援学校学習…総則等編<高等部>
文部科学省／[編… 【学習指導要領Q&A特別支援教育<知…】 学習指導要領Q&A特別支援教育<知…
明官 茂／監修,… 【中学校学習指導要領<平成…保健体育編】 中学校学習指導要領<平成…保健体育編
文部科学省／[編… 【特別支援学校高等部学習指導要領】 特別支援学校高等部学習指導要領
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<平成3…看護編】 高等学校学習指導要領<平成3…看護編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領…外国語編英語編】 高等学校学習指導要領…外国語編英語編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<…理科編理数編】 高等学校学習指導要領<…理科編理数編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<平成3…工業編】 高等学校学習指導要領<平成3…工業編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<平成3…商業編】 高等学校学習指導要領<平成3…商業編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<平…地理歴史編】 高等学校学習指導要領<平…地理歴史編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<平…特別活動編】 高等学校学習指導要領<平…特別活動編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<平成3…理数編】 高等学校学習指導要領<平成3…理数編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<平成3…公民編】 高等学校学習指導要領<平成3…公民編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指…総合的な探究の時間編】 高等学校学習指…総合的な探究の時間編
文部科学省／[編… 【高等学校学習指導要領<…数学編理数編】 高等学校学習指導要領<…数学編理数編
文部科学省／[編…
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。