検索結果書誌詳細

和書
ログインすると表紙画像を
ご覧になれます
レファレンス情報は0件です

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

書誌情報サマリ

書名

自閉症児の発達理解と教育　　発達検査結果を教育実践に生かすために　　　　

著者名 田辺 正友／著
著者名ヨミ タナベ マサトモ
出版者 かもがわ出版
出版年月 2006.8

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

タイトル番号 1000610273860
書誌種別 和書
書名 自閉症児の発達理解と教育　　発達検査結果を教育実践に生かすために　　　　
著者名 田辺 正友／著
書名ヨミ ジヘイショウジ ノ ハッタツ リカイ ト キョウイク　ハッタツ ケンサ ケッカ オ キョウイク ジッセン ニ イカス タメ ニ　　
著者名ヨミ タナベ マサトモ
出版者 かもがわ出版
出版地 京都
出版年月 2006.8
ページ数 167p
大きさ 21cm
価格 ￥２０００
言語区分 日本語
ISBN 4-7803-0040-1
分類 378.8
件名 自閉症
内容紹介 子どもと大人が生活世界をともにしながらコミュニケーションを展開していく場「教育・保育・療育」。子どもを「みる目」「育てる目」を確かなものにするために自閉症児の言語・行動特性の捉え方、教育実践への生かし方を紹介。
著者紹介 1941年兵庫県生まれ。早稲田大学大学院文学研究科心理学専攻修了。奈良教育大学教授。専門は、障害児臨床発達心理学。就学前障害幼児療育活動、教育相談なども行なっている。



内容細目

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 資料番号 所蔵館 請求番号 配架場所 資料種別 帯出区分 状態 貸出
1 0021332614県立図書館378/ﾀﾅ/書庫１一般和書貸可資料　在庫　　　  ○

マイ本棚へ追加ログインするとマイ本棚を利用できます。

関連資料

この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。

378　378.8
【「個性」ってなんだ?　：　発達障害…】 「個性」ってなんだ?　：　発達障害…
砂川 芽吹／監修 【どうする子どものADHD　：　薬を…】 どうする子どものADHD　：　薬を…
トーマス・アーム… 【配慮が必要な子どもの発達支援百科　…】 配慮が必要な子どもの発達支援百科　…
藤原 里美／編著… 【発達特性のある子どもの保育　：　ひ…】 発達特性のある子どもの保育　：　ひ…
小西 行郎／著,… 【教員・保護者のための発達障害の薬…2】 教員・保護者のための発達障害の薬…2
原田 剛志／編著… 【成人期の自立に必要な発達障害のある…】 成人期の自立に必要な発達障害のある…
梅永 雄二／著 【発達障害のある大学生のための自立ナ…】 発達障害のある大学生のための自立ナ…
藤川 徹／著 【発達障害&グレーゾーンの中高生の育…】 発達障害&グレーゾーンの中高生の育…
井上 雅彦／監修 【ぼくたちがディスレクシアとわかった…】 ぼくたちがディスレクシアとわかった…
濱口 瑛士／著・… 【発達が気になる幼児が療育センターを…】 発達が気になる幼児が療育センターを…
宮地 泰士／著 【事例で学ぶ!発達障害のある高校生の…】 事例で学ぶ!発達障害のある高校生の…
国立特別支援教育… 【学習障害<LD>がわかる本　：　気…】 学習障害<LD>がわかる本　：　気…
高橋 知音／監修 【教師、支援者、親のための境界知能の…】 教師、支援者、親のための境界知能の…
梅永 雄二／著 【特別支援教育のはざまにいる子どもた…】 特別支援教育のはざまにいる子どもた…
小倉 正義／編著… 【ディスレクシア・ディスグラフィアの…】 ディスレクシア・ディスグラフィアの…
川崎 聡大／著 【特別支援が必要な子どもの進路の話　…】 特別支援が必要な子どもの進路の話　…
山内 康彦／著 【子どもの心理検査・知能検査 保護者…】 子どもの心理検査・知能検査 保護者…
熊上 崇／著,星… 【発達障害の基礎知識　：　0歳から大…】 発達障害の基礎知識　：　0歳から大…
宮尾 益知／著 【発達障害のある子へのやさしい「個別…】 発達障害のある子へのやさしい「個別…
高畑 芳美／著,… 【不器用・運動が苦手な子の理解と支援…】 不器用・運動が苦手な子の理解と支援…
岩永 竜一郎／編… 【発達障害のある子のパーソナルデザイ…】 発達障害のある子のパーソナルデザイ…
添島 康夫／編著… 【発達障害のある大学生のアセスメント…】 発達障害のある大学生のアセスメント…
高橋 知音／編著… 【発達障害のお友だち4】 発達障害のお友だち4
宮尾 益知／監修 【ディスレクシア】 ディスレクシア
マーガレット・J… 【発達障害のお友だち3】 発達障害のお友だち3
宮尾 益知／監修
自閉症
【自閉症の僕が、今も跳びはねる理由】 自閉症の僕が、今も跳びはねる理由
東田 直樹／著 【自閉スペクトラムの科学的支援に向け…】 自閉スペクトラムの科学的支援に向け…
日本心理学会／監… 【ASDを共に生きる　：　共事者とし…】 ASDを共に生きる　：　共事者とし…
頼 小紅／著 【おとなの自閉スペクトラム症の心理カ…】 おとなの自閉スペクトラム症の心理カ…
大島 郁葉／著 【事例でみる教育的ニーズのある子ども…】 事例でみる教育的ニーズのある子ども…
深澤 雄紀／編著… 【自閉スペクトラム症の私は、いかにこ…】 自閉スペクトラム症の私は、いかにこ…
横道 誠／編,石… 【はじめてまなぶ自閉スペクトラム症　…】 はじめてまなぶ自閉スペクトラム症　…
本田 秀夫／著 【開かれる自閉　：　医者・心理学者・…】 開かれる自閉　：　医者・心理学者・…
高木 美歩／著 【自閉スペクトラム症者のまなざし　：…】 自閉スペクトラム症者のまなざし　：…
合崎 京子／著 【「心のない人」は、どうやって人の心…】 「心のない人」は、どうやって人の心…
横道 誠／著 【世界は私たちのために作られていない】 世界は私たちのために作られていない
ピート・ワームビ… 【あなたがあなたであるために　：　自…】 あなたがあなたであるために　：　自…
吉田 友子／著,… 【失語症・自閉症・口ごもる言葉たち　…】 失語症・自閉症・口ごもる言葉たち　…
セルジュ・アイル… 【自閉症は英語がお好き!?　：　自閉…】 自閉症は英語がお好き!?　：　自閉…
松本 敏治／著 【自閉スペクトラム症の人たちが生きる…】 自閉スペクトラム症の人たちが生きる…
デヴォン・プライ… 【自閉もうひとつの見方　：　これが私…】 自閉もうひとつの見方　：　これが私…
バリー・M.プリ… 【発達障害の人に聞きました　：　自閉…】 発達障害の人に聞きました　：　自閉…
金織 来多／著,… 【ASDとカモフラージュ　：　CAT…】 ASDとカモフラージュ　：　CAT…
ハンナ・ルイーズ… 【重度自閉症児と共に生きる精神障害者…】 重度自閉症児と共に生きる精神障害者…
井上 孝代／著,… 【自閉スペクトラム「自分のこと」のお…】 自閉スペクトラム「自分のこと」のお…
吉田 友子／著 【発達障害児を育てるということ】 発達障害児を育てるということ
柴田 哲／著,柴… 【このまま使える不安症状のある自閉症…】 このまま使える不安症状のある自閉症…
神尾 陽子／編著 【自閉症の人の問題提起行動の解決　：…】 自閉症の人の問題提起行動の解決　：…
ベス・A.グラス… 【自閉症の人の機能的行動アセスメント…】 自閉症の人の機能的行動アセスメント…
ベス・A.グラス… 【発達障害に生まれて　：　自閉症児と…】 発達障害に生まれて　：　自閉症児と…
松永 正訓／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。